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　　科學知識是科普的骨架，而人文精神是科普的“靈魂”。我建議科普工作者不斷加強自身人文素養(yǎng)，將科普放在宏觀的人文歷史環(huán)境中進行闡釋，在科普活動中更加重視科學精神、科學文化的宣傳普及，讓科普更加生動有趣、更加有吸引力。

　　今年全國兩會上，科普成為代表委員熱議的話題。我國首位“太空教師”王亞平委員提出，要多用新方法、新技術(shù)，讓科普工作從說教式向體驗式轉(zhuǎn)變；中國食品科學技術(shù)學會理事長孫寶國委員呼吁，加強食品安全與健康科普宣傳；澄江化石地世界自然遺產(chǎn)博物館副館長郭進代表建議，加大對博物館科普教育支持力度；中國科學院院士、中國科普作家協(xié)會理事長周忠和委員建議，積極推動科技界和影視界建立直接聯(lián)系，科技工作者可結(jié)合科學研究經(jīng)歷，為影視界提供創(chuàng)作選題思路和創(chuàng)作素材，為新的科幻IP打造提供參考……

　　近年來，科普的重要性得到社會廣泛認同。2022年9月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于新時代進一步加強科學技術(shù)普及工作的意見》，明確提出“全社會共同參與的大科普格局加快形成”的發(fā)展目標。如何加快構(gòu)建大科普發(fā)展格局，以科普現(xiàn)代化提升全民科學素質(zhì)？科技日報記者就相關(guān)問題對長期活躍在科普一線的周忠和院士進行了專訪。

　　科普與多種人文藝術(shù)形式結(jié)合

　　記者：近年來，科普越來越受社會關(guān)注。根據(jù)您的觀察和感受，這些年科普的形式和內(nèi)容發(fā)生了什么變化？

　　周忠和：科普的形式和內(nèi)容越來越豐富多樣，出現(xiàn)了不少獨具特色的科普品牌，如航天領(lǐng)域的“天宮課堂”；促進鄉(xiāng)村振興、專注農(nóng)業(yè)科技推廣的“科技小院”等，還有不少科普自媒體品牌，如“汪品先院士”科普抖音號等。

　　在上述科普品牌的成功實踐中，科普和新媒體技術(shù)融合是非常明顯的一個特征。發(fā)微博、發(fā)微信公眾號文章、做抖音直播等，都是科普的新業(yè)態(tài)，這些平臺也是科普工作者需要適應(yīng)的新陣地?？破展ぷ髡咝枰蟼鞑コ绷?，用百姓喜聞樂見的通俗形式進行科普，在科普過程中多用短視頻、圖片、音樂，多和科普受眾互動。

　　記者：今年初，《流浪地球2》《三體》等科幻影視劇大熱，科幻和人文藝術(shù)的交融越來越深入。在您看來，在這樣的交融背景下，未來科普將呈現(xiàn)怎樣的發(fā)展趨勢？

　　周忠和：不少科學顧問參與了《流浪地球2》《三體》等影視劇的創(chuàng)作，在世界觀建構(gòu)、概念圖設(shè)計、故事情節(jié)科學審核等方面提供了不少幫助。隨著影視界和科技界的深入交流溝通，科學顧問參與科幻影視劇創(chuàng)作的行業(yè)規(guī)范和服務(wù)體系逐步完善，科學顧問也將為科幻影視創(chuàng)作提供更多科學支撐，未來科幻影視劇的科學性將進一步加強。

　　我近期參與錄制了北京衛(wèi)視熱播的科學文化教育節(jié)目《大先生》。這個節(jié)目很有“綜藝感”，采用了全程實景走訪的制作模式，通過設(shè)置懸念、講故事的方式來傳播“理性質(zhì)疑、求真務(wù)實”的科學精神。隨著大科普時代的來臨，自然科學、社會科學、人文科學的邊界正在被打破，科學正與文學、藝術(shù)聯(lián)姻，形成更為多元化的表達方式。寓教于樂，同綜藝、脫口秀等各種人文藝術(shù)形式相結(jié)合是未來科普發(fā)展的趨勢，科普也將更好地傳播科學知識和科學精神。

　　讓更多科研人員做高質(zhì)量科普

　　記者：當前，社會上依然存在不少“偽科普”。您認為，好的科普要滿足什么標準？

　　周忠和：在進行科普的時候，科普工作者要尊重基本的科學事實，秉持嚴謹科學的態(tài)度解釋問題，“一是一、二是二”，對于不清楚的內(nèi)容要直言“不清楚”，不能含糊不清、隨意拼貼科學知識。當涉及科學預(yù)判時，希望大眾對科學家有一定包容度，很多時候預(yù)判作為參考并不一定絕對準確。

　　好的科普和電影一樣，要“票房口碑雙豐收”。具體而言，科普既要嚴謹又要新潮，還要通俗、有人文精神，優(yōu)秀經(jīng)典的科普都是滿足這些要求的?？苹秒娪啊顿_紀公園》票房很高，又激發(fā)了青少年對生命科學的熱愛。著名進化生物學家、科普作家斯蒂芬·杰·古爾德（Stephen J. Gould）撰寫的專欄文章后來集結(jié)成書出版，很受讀者歡迎，使很多人對古生物學及進化產(chǎn)生興趣。

　　科學知識是科普的骨架，而人文精神是科普的“靈魂”?，F(xiàn)在我國科普大部分能做到新潮、通俗，但在人文內(nèi)涵、人文素養(yǎng)方面還比較欠缺。我建議科普工作者不斷加強自身人文素養(yǎng)，將科普放在宏觀的人文歷史環(huán)境中進行闡釋，在科普活動中更加重視科學精神、科學文化的宣傳普及，讓科普更加生動有趣、更加有吸引力。

　　記者：您對于鼓勵科研人員參與科普活動有何建議？

　　周忠和：其實，科普是科研機構(gòu)和廣大科技工作者承擔的社會責任。科研和科普工作都需要花費科研人員的時間、精力，我自己在科普工作上投入了較多時間，有時也會糾結(jié)“要不要花費那么多時間”這個問題。因此，這需要做好平衡。同時，科普工作也需要國家從體制機制層面出臺激勵政策，改變很多教育理念，鼓勵科研人員拿出更多的資源和時間來支持科普工作，讓科普成為“分內(nèi)事”。未來我會一直堅持科普，也會更加靈活高效地從事科普工作。

　　在形成大科普格局的過程中，各級主管部門無疑具有顯著的導向和牽引作用。俗話說，干部帶好頭，群眾有勁頭?？蒲袡C構(gòu)的領(lǐng)導，特別是具有影響力和號召力的院士們，可以帶頭做一些科普工作，加強科普與科研結(jié)合，為開展科普提供必要的支持和保障，以此鼓勵更多科研人員參與科普活動。

　　同時，我認為社會輿論環(huán)境，尤其是科學共同體內(nèi)部，需要認可科普工作的價值和意義，不能隨意亂扣“做科普不務(wù)正業(yè)”的帽子。輿論環(huán)境的認可和重視，能夠減輕一些科研人員參與科普活動的心理負擔，讓他們更加積極主動地承擔起科普這一社會責任。

　　準確理解和把握“同等重要”

　　記者：您如何理解“科技創(chuàng)新、科學普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置”？

　　周忠和：首先，“同等重要”不能狹隘地理解成需要給“一樣的經(jīng)費投入”。它是一種定性的價值比喻，即將科普看得同科技創(chuàng)新一樣重要?？破张c全民科學素質(zhì)、科學教育水平息息相關(guān)，科普工作質(zhì)效提升，有利于國家創(chuàng)新文化、創(chuàng)新人才的培育，也將促進科技創(chuàng)新持續(xù)發(fā)力。

　　實現(xiàn)科普與科技創(chuàng)新兩翼齊飛，我認為要從頂層設(shè)計上給予科普經(jīng)費支持，并在人才培養(yǎng)、激勵機制等方面進行精心部署。同時，各行業(yè)主管部門要履行科普行政管理責任，各類媒體要發(fā)揮傳播渠道重要作用，全社會要營造熱愛科學、崇尚創(chuàng)新的氛圍。目前，科普法正在修訂，系列相關(guān)制度的建立和完善有望為新時代的科普工作保駕護航。

　　記者：目前，我國公民科學素質(zhì)城鄉(xiāng)之間還呈現(xiàn)明顯的不均衡問題。如何推動鄉(xiāng)村科普事業(yè)發(fā)展？

　　周忠和：科學教師是鄉(xiāng)村青少年科學夢想的啟蒙者和引路人，也是鄉(xiāng)村科普的重要力量。鄉(xiāng)村學校對專業(yè)科學教師的需求很迫切，我希望有關(guān)部門落實《關(guān)于加強小學科學教師培養(yǎng)的通知》等政策，加強鄉(xiāng)村科學教師隊伍建設(shè)。

　　鄉(xiāng)村科普工作者可以充分利用數(shù)字化資源來豐富科學教育內(nèi)容，如慕課、各媒體上的公開科普講座等。同時，挖掘當?shù)嘏c附近區(qū)域的科普資源，例如，充分利用周邊地區(qū)的科普場館，和當?shù)乜萍继嘏蓡T等科技工作者合作開展特色主題科普活動。

　　社會力量在促進科普繁榮方面發(fā)揮著重要作用。公益機構(gòu)、民營企業(yè)在有條件的情況下可以邀請一些科學家去鄉(xiāng)村地區(qū)進行科普活動。出版機構(gòu)可以向鄉(xiāng)村中小學、圖書館贈送一些科普圖書。

（原載于《科技日報》 2023-03-17 第05版 視點）