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　　包信和 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)校長
　　黨的二十大報告專辟一章，將教育、科技、人才進行一體化部署，這一戰(zhàn)略安排高屋建瓴，體現(xiàn)了系統(tǒng)性的思想，在教育界引發(fā)熱烈反響。高等學(xué)校承擔(dān)著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)的重要職能，是教育強國、科技強國、人才強國三大戰(zhàn)略的關(guān)鍵交匯點。
　　教育創(chuàng)造未來、科技引領(lǐng)發(fā)展、人才驅(qū)動創(chuàng)新，一體化部署為新征程上中國特色世界一流大學(xué)建設(shè)指明了前進方向，啟發(fā)我們進一步發(fā)揮高?！敖逃幕A(chǔ)性支撐、科技的創(chuàng)新性引領(lǐng)、人才的主體性驅(qū)動”作用，不斷探索三者協(xié)同發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，走出一條建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)的新路。
　　作為一所為“兩彈一星”事業(yè)而創(chuàng)辦的大學(xué)，自建校之日起，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)（以下簡稱中國科大）就堅守“科教報國、追求卓越”的初心使命，始終將人才建設(shè)、科技創(chuàng)新與國家發(fā)展緊密結(jié)合，在人才培養(yǎng)和創(chuàng)新領(lǐng)域取得了驕人成績。
　　教育是基礎(chǔ)性支撐，高等教育更是為科技進步和人才培養(yǎng)提供直接支撐。2016年4月，習(xí)近平總書記在考察中國科大時提出，中國科技大學(xué)要勇于創(chuàng)新、敢于超越、力爭一流，在人才培養(yǎng)和創(chuàng)新領(lǐng)域取得更加驕人的成績，為國家現(xiàn)代化建設(shè)作出更大的貢獻。
　　中國科大總結(jié)凝練基礎(chǔ)研究創(chuàng)新人才成長規(guī)律，注重“基礎(chǔ)寬厚實、專業(yè)精新活”，通過“科教結(jié)合、所系結(jié)合、理實結(jié)合”，提升學(xué)生源頭創(chuàng)新和實踐能力，成立嚴濟慈物理科技英才班、華羅庚數(shù)學(xué)科技英才班等19個科技英才班；發(fā)布“一流本科教育質(zhì)量提升計劃”行動綱領(lǐng)，實施“研究生德創(chuàng)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計劃”，著力提升教育水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量；聚焦國家急需領(lǐng)域緊缺專業(yè)人才培養(yǎng)，成立了未來技術(shù)學(xué)院、稀土學(xué)院、碳中和研究院等，鼓勵更多學(xué)生投身重點急需行業(yè)領(lǐng)域，想國家之所想、急國家之所急、研國家之所需。
　　科技是創(chuàng)新性引領(lǐng)，厚植于教育教學(xué)和人才培養(yǎng)，并產(chǎn)生反向推動作用。中國科大充分發(fā)揮基礎(chǔ)研究深厚、學(xué)科交叉融合的優(yōu)勢，鼓勵學(xué)生“早進課題、早進實驗室、早進團隊”，在量子科技、高溫超導(dǎo)、納米科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、智能技術(shù)、地球環(huán)境等領(lǐng)域下好“先手棋”，取得“墨子號”“九章”“祖沖之”“‘托珠單抗+常規(guī)治療’的科大方案”等重大原創(chuàng)性成果，涌現(xiàn)出一大批以“90后”為主體的科技創(chuàng)新人才團隊。
　　學(xué)校立足國家重大需求，瞄準科技前沿和關(guān)鍵領(lǐng)域，進一步強化基礎(chǔ)性學(xué)科建設(shè)，加大新興交叉學(xué)科建設(shè)力度，促進學(xué)科交叉融合。制定一流學(xué)科“培優(yōu)行動”實施方案，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢帶動尖端領(lǐng)域群體性突破，圍繞人工智能、量子科技、深地深空、“雙碳”等一流學(xué)科重點領(lǐng)域方向，設(shè)置“雙一流”學(xué)科重點項目，積極服務(wù)國家戰(zhàn)略需求、探索創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。2017年，中國科大入選全國首批世界一流大學(xué)和世界一流學(xué)科建設(shè)高校，11個學(xué)科入選一流學(xué)科建設(shè)名單，是全國唯一的“數(shù)理化天地生材”學(xué)科均入選的高校。
　　人才是主體性驅(qū)動，教育發(fā)展需要以人才為基礎(chǔ)，科技創(chuàng)新離不開人才實踐。中國科大充分利用各類人才政策，通過“墨子論壇”等多種形式，結(jié)合院士工作室、大師講席等引智計劃，持續(xù)吸引海內(nèi)外高層次人才來校工作；同時注重引育并重，深入實施“學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計劃”“青年創(chuàng)新促進會”等支持計劃，探索青年人才體系建設(shè)，支持青年人才挑大梁、當(dāng)主角；充分利用國家研究中心、合肥綜合性國家科學(xué)中心等重大科研平臺，為人才搭建沒有天花板的事業(yè)舞臺，充分發(fā)揮人才的原始創(chuàng)新力。
　　中國科大牢記習(xí)近平總書記的殷殷囑托，瞄準“雙一流”，成立“雙一流”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組和監(jiān)理委員會，統(tǒng)籌推進“雙一流”建設(shè)，加快推進“建設(shè)一流師資隊伍、培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才、提升科學(xué)研究水平、傳承創(chuàng)新優(yōu)秀文化、著力推進成果轉(zhuǎn)化”五大建設(shè)任務(wù)，如期完成“雙一流”建設(shè)周期目標。當(dāng)前，學(xué)校將“雙一流”建設(shè)方案與“十四五”規(guī)劃有機貫通、一體推進，加快新一輪“雙一流”建設(shè)。
　　教育奠定基礎(chǔ)、科技彰顯實力、人才推動發(fā)展，三者協(xié)同配合對提升國力至關(guān)重要。新時代新征程，我們要將“一體化部署”落實到高校立德樹人、攻關(guān)創(chuàng)新的根本任務(wù)中去，努力建成中國特色世界一流大學(xué)。
　?。ㄗ髡呦抵袊茖W(xué)技術(shù)大學(xué)校長）