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鄭哲敏?力學所供圖

“我從舊時代走過來，富國強民是夢想，總想為國家做點實實在在的事，這是很簡單的想法?！?0月2日是兩院院士、我國爆炸力學奠基人鄭哲敏的百年誕辰。在近期舉辦的紀念活動上，鄭哲敏的人工智能（AI）數(shù)字人跨越時空如是說。

鄭哲敏做過很多不平凡的事，但這些事在他看來都是簡單且自然的。他最擅長的事，是從別人“剪不斷、理還亂”的千絲萬縷中，抽出足以牽動全身的那根。而他最在意的事，是自己“能為國家盡多少力”。

一段逆境成長的青春

1924年10月2日，鄭哲敏出生于山東省濟南市，是家中的第三個孩子。因為身體不好，很多人都說“這孩子活不長”。

1938年9月，因為戰(zhàn)亂，14歲的鄭哲敏隨父親和哥哥從濟南轉(zhuǎn)到成都。因為插班后跳級、學業(yè)荒疏、語言不通等原因，鄭哲敏患上了頭疼病，竟到了被迫休學的地步。

在與疾病的對抗中，鄭哲敏慢慢長大、成熟。也因為病痛，他有了更多與父親親近的時間。鄭哲敏的父親鄭章斐是一位成功的商人，從不墨守成規(guī)，熱愛旅游、關(guān)心時事、尊重知識，還會定期帶全家做體檢。

鄭哲敏曾這樣回憶：“他為我在如何做人、如何學習、如何克服包括疾病在內(nèi)的困難方面打下了堅實的基礎(chǔ)?！?/p>

在父親的細心照料下，休學的鄭哲敏慢慢好轉(zhuǎn)起來。在父親的鼓勵下，他開始自學。有一天，鄭哲敏逛舊書攤時發(fā)現(xiàn)一本薄薄的英文原版《平面幾何》，便買了下來。沒想到平面幾何證明的清晰邏輯和結(jié)論激發(fā)了鄭哲敏的興趣，之后他又自學了一本《初等物理》。

因為身體不好，鄭哲敏從小就懂得身體是做事的本錢。他一直堅持鍛煉，身體也慢慢結(jié)實起來。年少時的周折，反倒把鄭哲敏鍛煉成了一個“自信，在學校能獨立生活，不再為困難難倒，有道德意識，對科學有追求，思想單純，尊重他人，為人低調(diào)的青年”。

一門新分支學科的誕生

2013年1月18日，人民大會堂，88歲的鄭哲敏步履穩(wěn)健地走上主席臺，接過一尺半大的鮮紅證書，成為2012年度國家最高科學技術(shù)獎獲得者。

獲獎?wù)呓榻B中這樣寫道：“鄭哲敏院士是國際著名力學家，我國爆炸力學的奠基人和開拓者之一，中國力學學科建設(shè)與發(fā)展的組織者和領(lǐng)導者之一?！?/p>

時間回到1960年初春的一個下午，中國科學院力學研究所（以下簡稱力學所）操場上發(fā)生了一次小小的爆炸。人們看到，一片薄薄的鐵板剎那被炸成了一個小碗。力學所時任所長錢學森拿起這個小碗，意味深長地說：“別看它小，這是個新生事物?！?/p>

當時，我國的“兩彈一星”計劃已經(jīng)到了研制的關(guān)鍵時期，由于國內(nèi)沒有大型水壓機，有些零件的成形難以控制。制造導彈急需的噴管等器件，成了擺在所有人面前的一大難題。1961年5月，錢學森安排鄭哲敏及其同事解決爆炸成形的難題。

鄭哲敏是著名力學家錢偉長指導的學士。在清華大學，他首次接觸到彈性力學、流體力學等近代力學理論。在錢偉長的推薦下，鄭哲敏赴美留學，又成為錢學森指導的博士。

錢學森常說：“世界上有些事物，表面上看起來是很復(fù)雜的。對于我們做科學工作的人來說，就應(yīng)該具有抓住復(fù)雜問題里面主要矛盾進行分析的能力，要著重培養(yǎng)這個能力?！边@一經(jīng)驗對鄭哲敏此后的科研生涯產(chǎn)生了重要影響。

錢學森與鄭哲敏師生二人在美國都遭遇了被迫滯留的情況。鄭哲敏終于得以歸國前，錢學森曾叮囑他：“回國后，國家需要做什么就做什么?！边@句話，鄭哲敏銘記了一生。

接到老師安排的任務(wù)時，鄭哲敏知道，爆炸成形是一個國家急迫需要解決的復(fù)雜問題。他帶領(lǐng)同事做了大量實驗室實驗和現(xiàn)場試驗，經(jīng)過一番刻苦攻關(guān)，研究出“爆炸成形模型律與成形機制”，并與工業(yè)部門合作，應(yīng)用此理論成功生產(chǎn)出高精度的導彈零部件，為“兩彈一星”作出重要貢獻。

1963年，錢學森將這個新的分支學科命名為“爆炸力學”，鄭哲敏成為這門學科在力學所的帶頭人。

一個沒被命名的公式

翻閱鄭哲敏的學術(shù)貢獻，可以看到他做過很多大事，在流體彈塑性體模型、穿破甲理論、爆炸加工、工程爆破、瓦斯突出、山體滑坡災(zāi)害防治等諸多領(lǐng)域都做出過杰出工作。

“他的學術(shù)貢獻，可以用一個數(shù)學公式代表——ρV2/σY?！编嵳苊舻膶W生、《鄭哲敏傳》作者之一丁雁生在接受《中國科學報》采訪時說。

“ρV2/σY”是爆炸力學中的標志性公式，鄭哲敏是重要發(fā)現(xiàn)者。這個公式表征了物質(zhì)在沖擊力作用下的力學行為，能準確預(yù)測地下核試驗壓力衰減規(guī)律，曾為預(yù)測我國首次地下核爆當量作出貢獻。

對于這個公式，鄭哲敏的學生、中國科學院院士白以龍曾寫道：“一般通行的說法是，它被稱為損傷數(shù)，是英國學者W. Johnson于1973年正式提出來的。然而，也有人，例如力學所的談慶明老師，曾在交談中對此提出異議，指出鄭哲敏先生在更早一些時間發(fā)現(xiàn)和使用了這個無量綱數(shù)……”

2021年6月，在鄭哲敏離世前的兩個月，同在北大醫(yī)院住院的白以龍向鄭哲敏求證了那段塵封的歷史。

當時，白以龍講述了他對這個公式發(fā)現(xiàn)過程的理解：“我這幾天一直在想，我猜是這樣，我講，您聽對不對。做核爆波衰減，一定要用能量方程，這樣，單位體積動能就出來了，把應(yīng)力做功分解為體積變形和剪切，剪切相關(guān)的屈服應(yīng)力也就出來了，自然就出來了這個無量綱數(shù)，只剩下體積變形效應(yīng)了?！?/p>

聽罷，鄭哲敏點點頭：“是的。是自然出來的。”

“從時間上，做核爆，應(yīng)該是在您去‘五七’干校之前的事情?！卑滓札埥又f。

“嗯，是的。那應(yīng)該是65到68年間的事。當時，沒有給它起個名，什么什么的?！编嵳苊糨p輕地答。

這場對話，被白以龍以文字形式記錄下來，之后收錄于《鄭哲敏傳》中。白以龍這樣寫道：“我希望，這篇小文能留下一段具體的、借鑒歷史真實的，科學史記錄，供后世學者參考?！?/p>

鄭哲敏沒想過為這個公式命名，或是按照國際慣例以己之名為公式冠名。或許，比起這些事，他更關(guān)注的是做科研的幸福感。

他曾說：“在一個科研問題面前，最要緊的是先要把問題搞清楚，這往往是最重要的也很花力氣，也是容易被忽略的。核心是找到解決這個問題的主要矛盾。這往往需要做不同的嘗試，經(jīng)歷多次失敗，所以需要耐心和堅持。有一天，你會覺得突然貫通了，原來互不聯(lián)系的因素變得合乎邏輯地聯(lián)系起來了，你確信找到了問題的答案。這是做科研最幸福的時刻?！?/p>

丁雁生感慨：“他（鄭哲敏）善于從復(fù)雜的現(xiàn)象中，把握實質(zhì)和關(guān)鍵，建立簡化模型，解釋基本規(guī)律，然后結(jié)合工程或工藝的典型情況，應(yīng)用規(guī)律真正解決實際問題?！?/p>

一些流傳下來的經(jīng)驗

2013年1月，在獲得國家最高科學技術(shù)獎時，鄭哲敏誠惶誠恐地說：“我這么大年紀了，還能為國家盡多少力，總覺得好像欠了點什么。”

直到95歲時，他還會想：“真是沒想到我會活到今天。既然有了這個天賜的機會，不免要問，有什么話要留給后人的呢？有哪些經(jīng)驗想告訴后人的呢？有哪些建議想留給后來者的呢？”

他努力把科技發(fā)展的接力棒向后傳。

1988年畢業(yè)的博士生丁曉良記得，自己在攻讀學位期間對管理產(chǎn)生了興趣，在師從鄭哲敏開展煤和瓦斯突出研究之余，參與了力學所食堂伙食管理委員會等管理工作。鄭哲敏知道后，并沒有因為他沒有全身心做科研而責備他。“他非?；磉_，鼓勵年輕人按照自己的志向發(fā)展?！倍粤颊f。

1991年畢業(yè)的碩士生高劍波常常想起鄭哲敏跟他說的一句話：“100%的信，同時120%的懷疑?！薄靶拧笔窍嘈抛约核x擇的領(lǐng)域和問題的重要性、前瞻性；“懷疑”是質(zhì)疑所選領(lǐng)域中的知識，即便是最基本的東西都可能有錯。

2010年畢業(yè)的博士生王藝心里也有一場難忘的對話。當時，鄭哲敏審閱他的學位論文，問他：“為什么要采用這樣的無量綱參數(shù)？”王藝答：“這個領(lǐng)域?qū)＜业恼撐亩际遣捎眠@套無量綱參數(shù)，因此我也就跟著用?！编嵳苊舴磫枺骸皠e人都這么用，就一定沒問題嗎？就一定要跟著用嗎？”之后，在鄭哲敏的指導下，王藝采用了新的參數(shù)，論文結(jié)論變得更為簡單明了。

2021年8月，鄭哲敏走了，享年97歲。時間帶不走思念，時至今日，很多人在談起鄭哲敏時仍然淚流滿面。

在鄭哲敏百歲誕辰紀念活動上，他的AI數(shù)字人跨越時空，與后人再一次分享了經(jīng)驗：“若問我，什么事情最重要？我會回答是學會做人最重要。做人要誠信、講信義，己所不欲勿施于人，寬以待人嚴于律己，不在背后議論人；對待工作要公私分明、實事求是、盡職盡責、精益求精，重承諾，有困難首先靠自己。這是我想留給后人的話?！?/p>

（原載于《中國科學報》?2024-10-11?第1版?要聞）