院況簡介
1949年,伴隨著新中國的誕生,中國科學(xué)院成立。
作為國家在科學(xué)技術(shù)方面的最高學(xué)術(shù)機構(gòu)和全國自然科學(xué)與高新技術(shù)的綜合研究與發(fā)展中心,建院以來,中國科學(xué)院時刻牢記使命,與科學(xué)共進,與祖國同行,以國家富強、人民幸福為己任,人才輩出,碩果累累,為我國科技進步、經(jīng)濟社會發(fā)展和國家安全做出了不可替代的重要貢獻。 更多簡介 +
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中國科學(xué)院學(xué)部
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語音播報
6月30日,中國科學(xué)院武漢植物園舉辦了“東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)小學(xué)科學(xué)骨干教師‘水生植物和自然筆記’專題培訓(xùn)”活動。東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)小學(xué)科學(xué)教研員及部分優(yōu)秀科學(xué)老師共計50余人,參加了培訓(xùn)活動。
活動邀請到武漢植物園水生植物博士和武漢市自然教育專家作為專業(yè)課程導(dǎo)師,為老師們開展了植物知識及自然教育的專業(yè)培訓(xùn)?;顒右詫嵺`為主,分為室內(nèi)授課、戶外講解、植物識別、自然筆記技能應(yīng)用環(huán)節(jié),活動中老師還進行了相互研討,分享彼此的教學(xué)經(jīng)驗。通過專家集中面授,實地參觀、開展案例式、參與式、探究式等多種學(xué)習(xí)方式,幫助老師把握課標(biāo)教材的理解與把握、“用教材教”的方法與策略、小組合作學(xué)習(xí)與科學(xué)探究學(xué)習(xí),進一步增強學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新意識,更新知識結(jié)構(gòu),提高學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,在實踐和反思中創(chuàng)新適合學(xué)生個性發(fā)展的課程。
本次培訓(xùn)搭建的專業(yè)平臺,讓老師們對自然知識更加專業(yè)化,對自然觀察更系統(tǒng)更深入。本次活動有效推進了東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)小學(xué)科學(xué)教師素質(zhì)的提升,期待今后在武漢植物園為學(xué)生們開展大規(guī)模研學(xué)活動和親子戶外課堂,填補學(xué)校戶外教育的空白,克服安全問題的壓力,帶孩子們?nèi)ビH近和體驗大自然。
活動現(xiàn)場
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