——習(xí)近平總書(shū)記在致中國(guó)科學(xué)院建院70周年賀信中作出的“兩加快一努力”重要指示要求
——中國(guó)科學(xué)院辦院方針
語(yǔ)音播報(bào)
“中國(guó)青少年STEAM(跨學(xué)科學(xué)習(xí))教育發(fā)展創(chuàng)新行動(dòng)”項(xiàng)目25日在北京啟動(dòng),“中科夸克”跨學(xué)科學(xué)習(xí)解決方案專(zhuān)家研討會(huì)也同步舉行,與會(huì)專(zhuān)家們希望,“中國(guó)青少年STEAM教育發(fā)展創(chuàng)新行動(dòng)”項(xiàng)目能為中國(guó)中小學(xué)科技教育注入新的強(qiáng)力推進(jìn)劑。
當(dāng)天的活動(dòng)由中國(guó)科學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息中心、網(wǎng)絡(luò)科普聯(lián)盟主辦,中科院網(wǎng)絡(luò)科普聯(lián)盟科教創(chuàng)新專(zhuān)業(yè)委員會(huì)承辦。據(jù)介紹,“中國(guó)青少年STEAM教育發(fā)展創(chuàng)新行動(dòng)”項(xiàng)目將充分發(fā)揮中科院高端科研資源的優(yōu)勢(shì),融合國(guó)際化STEAM教育理念和新一代信息技術(shù),研發(fā)中小學(xué)成體系STEAM教育整體解決方案,以滿足中國(guó)中小學(xué)校對(duì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的迫切需要,為中國(guó)未來(lái)拔尖創(chuàng)新人才選拔奠定堅(jiān)實(shí)的創(chuàng)新基礎(chǔ),為中國(guó)基礎(chǔ)教育中小學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)貢獻(xiàn)力量。
中科院網(wǎng)絡(luò)科普聯(lián)盟科教創(chuàng)新專(zhuān)業(yè)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)衛(wèi)曉毅表示,“中國(guó)青少年STEAM教育發(fā)展創(chuàng)新行動(dòng)”項(xiàng)目將提供滿足中國(guó)中小學(xué)校STEAM教育整體解決方案,其中包含STEAM特色教材、體系化STEAM特色實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、STEAM主題式研學(xué)旅行、教師STEAM能力培訓(xùn)計(jì)劃、校長(zhǎng)STEAM高峰論壇到“科學(xué)家面對(duì)面”科普活動(dòng),全方位構(gòu)建“教學(xué)→教研→培訓(xùn)→創(chuàng)新”一體化解決方案,滿足中國(guó)中小學(xué)校對(duì)STEAM教育的需求。
衛(wèi)曉毅還提出以STEAM教育理念為核心打造的“中科夸克”跨學(xué)科學(xué)習(xí)解決方案?!爸锌瓶淇恕笔怯芍锌圃河?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息中心和江西出版集團(tuán)聯(lián)合打造的STEAM教育科創(chuàng)平臺(tái),中科夸克有兩層含義:一中取“跨科”諧音,傳承STEAM教育跨學(xué)科的本質(zhì)特征;二是夸克是物質(zhì)的最小組成單元,包含無(wú)限組合可能,鼓勵(lì)創(chuàng)新,放飛想象力?!爸锌瓶淇恕敝铝τ趯⒅锌圃褐卮罂蒲谐晒?、大科學(xué)裝置、院士科學(xué)家事跡等高端科研資源轉(zhuǎn)化為中小學(xué)生可參與、可體驗(yàn)、趣味性與互動(dòng)性并存的情境化項(xiàng)目式課程。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)首次公開(kāi)展示了“火星基地”系列STEAM特色課程和具有中科院特色的綜合實(shí)踐活動(dòng)教材?!盎鹦腔亍毕盗蠸TEAM特色課程圍繞火星主題,研發(fā)有“尋找人類(lèi)的第二家園、你好火星、踏上征程、登上火星、太空生存、建造火星基地”6套STEAM特色教材教具。據(jù)透露,未來(lái)還將陸續(xù)將推出“中國(guó)天眼”FAST、蛟龍?zhí)?、量子衛(wèi)星、前沿物理、航空航天、智能設(shè)計(jì)與編程教育等精品STEAM教材教具及實(shí)驗(yàn)室解決方案。
此外,在當(dāng)天活動(dòng)上,青島出版集團(tuán)、青島平度雙語(yǔ)學(xué)校與中科行知達(dá)成合作意向,并現(xiàn)場(chǎng)簽署STEAM教育發(fā)展創(chuàng)新行動(dòng)相關(guān)戰(zhàn)略合作協(xié)議。
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