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　　百年大計，教育為本。針對近年來中科院京區(qū)科研骨干人才子女入學(xué)難日益突出的問題，中科院行管局多措并舉破解入園入學(xué)難題，著眼于“資源自主、精準(zhǔn)服務(wù)”，在辦強辦優(yōu)中國科學(xué)院幼兒園（簡稱“中科院幼兒園”）的同時，下大氣力建設(shè)了中國科學(xué)院附屬實驗學(xué)校（簡稱“院附屬實驗學(xué)?！保┖捅本┲锌茊⒃獙W(xué)校（簡稱“中科啟元學(xué)?！保?br/>　　據(jù)悉，自“3H”工程啟動以來，行管局累計解決京區(qū)科研人員子女入園4000余人，保障率和保教質(zhì)量滿意率均近100%；解決科研人員子女入學(xué)需求1488人，其中，幼升小1107人，小升初381人，實現(xiàn)了重點人群、重點區(qū)域100%保障、保障區(qū)域100%覆蓋。院附屬實驗學(xué)校、中科啟元學(xué)校成立3年來，累計接收子弟生493人，占2014年以來入學(xué)服務(wù)需求總量的40%。在行管局全體人員的努力下，建設(shè)“服務(wù)科研院所子弟校、解除后顧之憂放心校、培養(yǎng)名師優(yōu)生名牌校”的目標(biāo)已初見成效。
　　“九層之臺，起于壘土?！毙泄芫肿龅绞裁礃?，又是怎么做到的，今天就讓我們?nèi)タ匆豢础?br/>　　沿著白春禮院長2017年10月9日視察的足跡，筆者來到完成抗震加固后的中科院第五幼兒園。剛進(jìn)園門，就看見外墻上鮮艷的“三個面向、四個率先”七行紅字。咦？怎么幼兒園也跟研究所一樣，張貼著中科院的“新時期辦院方針”？看著筆者一臉的蒙圈，中科院幼兒園總園長王春菊微笑著迎了上來：“這是咱們中科院幼兒園的特色文化。中科院幼兒園60多年的歷史，骨子里就帶著中科院的基因。很多從這里走出去的‘科二代’已經(jīng)成長為國家科技事業(yè)發(fā)展的中堅力量。他們的孩子像他們當(dāng)年一樣，如今正在園里快樂地成長。我們通過這樣的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，是讓中科院的印記早早地融進(jìn)孩子們的血液，讓他們以中科院為榮，長大后繼續(xù)鉆研科學(xué)，報效國家?！?br/>　　是的，走進(jìn)中科院幼兒園，就仿佛走進(jìn)了縮微版的科技館。走廊上、教室里、庭院中，到處都有基于科學(xué)原理設(shè)計的，甚至是應(yīng)用中科院成果的設(shè)施和玩具：利用“視覺暫留”原理制作的動畫轉(zhuǎn)盤、與國家授時中心保持同步的世界時間墻、孩子自己制作的“天眼”模型，墻壁上“深?？瓶肌钡闹黝}畫……“從小就生活在科學(xué)的陽光下，會對孩子的未來成長產(chǎn)生深刻的影響?！蓖醮壕崭嬖V筆者，中科院幼兒園很早就認(rèn)識到了科學(xué)與學(xué)前教育相結(jié)合的優(yōu)勢，并以此為核心，在“十五”至“十三五”期間承擔(dān)了多項國家級、市級科研課題研發(fā)，走在同行業(yè)的前列。現(xiàn)在，中科院幼兒園自主研發(fā)的《快樂科學(xué)小試驗》《游戲式幼兒數(shù)學(xué)課程》《兒童趣味美術(shù)游戲》《妙思寶貝》等課程深受孩子和家長的喜愛，部分已正式出版，并在全國百余所幼兒園推廣應(yīng)用。
　　多年來，中科院幼兒園注重優(yōu)秀師資的引進(jìn)和培養(yǎng)，設(shè)立“啟真人才計劃”，培育新生力量，同時為員工量身打造專業(yè)管理職業(yè)發(fā)展雙通道體系，幫助員工不斷提升各項能力。目前，幼兒園擁有博士碩士50多名、骨干及儲備人才150余人，帶領(lǐng)和陪伴幼兒在科學(xué)與藝術(shù)的環(huán)境中健康快樂成長。
　　面對近年院內(nèi)職工子女呈“井噴式”的入園需求，行管局帶領(lǐng)中科院幼兒園內(nèi)挖潛力、外拓空間，竭力擴展服務(wù)面積?！霸趫@內(nèi)，我們大量壓縮辦公用房，增加教室面積；在園外，行管局大力支持我們通過多種辦園方式增加學(xué)位數(shù)，來滿足院京區(qū)科研人員子女就近擇優(yōu)園而入的需求。”王春菊說。
　　為了更好地提供便捷服務(wù)，中科院幼兒園每年定期面向院京區(qū)研究機構(gòu)召開招生會議，及時溝通招生有關(guān)工作；開展院內(nèi)適齡幼兒本底調(diào)查、招生宣講和申請報名工作，同時開通回國科技骨干人才子女入園應(yīng)急綠色通道。
　　點開中科院幼兒園公眾微信服務(wù)平臺，通過設(shè)置信息，可以進(jìn)一步加強家、園之間的溝通與聯(lián)系，發(fā)揮家、園聯(lián)手共建力量，使高品質(zhì)的服務(wù)惠及每一個幼兒家庭。
　　2016年，因部分園舍年代悠久，需要實施抗震加固改造工程。在行管局的大力協(xié)調(diào)下，中科院幼兒園租賃臨時周轉(zhuǎn)場所，盡最大努力營造適合孩子生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境?？拐鸺庸唐陂g，中科院幼兒園始終將教師及幼兒安全放在首要位置，通過制定安全預(yù)案、加強安保人員配備等措施做到安全無死角，讓科研人員子女享受安全舒適的園所生活?！笆┕ね瓿珊螅覀兘M織家長們提前參觀體驗，家委會聘請第三方檢測機構(gòu)檢測有害物質(zhì)含量，全部達(dá)標(biāo)才接孩子們回園。”王春菊說，“我們非常認(rèn)真地做這些事情，因為這些孩子可是咱們中科院的寶兒啊?！?br/>　　告別了幼兒園，筆者徑直來到院附屬實驗學(xué)校南沙灘校區(qū)。不打招呼的走訪，更能看出學(xué)校的真實情況。果不出所料，剛進(jìn)校門就看到一方半高的石碑，整齊地雕刻著“唯實、求真、協(xié)力、創(chuàng)新”八個字。不遠(yuǎn)處的教學(xué)樓樓頂，白春禮院長親筆題寫的校名在藍(lán)天白云下熠熠生輝。
　　三年來，中科院和地方政府累計投入近1.2億元，開展校園改造修繕，凸顯中科院文化要素，協(xié)調(diào)地區(qū)職能部門，整治校園周邊環(huán)境，恢復(fù)、擴充教學(xué)場所1800平方米，生活設(shè)施和實驗室、專業(yè)教室、氣膜式體育館等教學(xué)設(shè)施煥然一新。
　　在科研院所林立的中關(guān)村腹地，同樣“三歲”的中科啟元學(xué)?？胺Q“精致”。校區(qū)雖小但更顯匠心，科學(xué)的印記更是隨處可見：頭頂，懸掛著“啟元號”衛(wèi)星；手邊，矗立著“啟航號”火箭；墻上，鑲嵌著院士的手模；教室，張貼著科幻的畫卷……
　　依靠中科院科教資源，兩所學(xué)校建立了“科學(xué)德育”“科技課程”“科學(xué)實踐”“科考游學(xué)”4個科學(xué)教育體系，先后邀請1名諾獎得主、45名院士、百余位學(xué)科帶頭人走進(jìn)課堂，組織千余名學(xué)生走進(jìn)50余家院屬研究機構(gòu)、博物館、植物園和野外臺站。
　　科學(xué)的基因、愛國的情操，光榮的傳統(tǒng)、優(yōu)良的院風(fēng)，時刻引領(lǐng)學(xué)校風(fēng)氣建設(shè)。三年間，兩所學(xué)校招賢與育才并重，師資培養(yǎng)和教學(xué)成果雙獲豐收。先后從海淀重點學(xué)區(qū)引進(jìn)13名校級管理干部；公開招聘的63名年輕教師中，27人具有博士及以上學(xué)歷。附屬實驗學(xué)校骨干教師增長400%，高級教師增長200%；中科啟元學(xué)校高級教師比例超過40%，區(qū)級以上骨干教師比例超過70%，師資力量全市領(lǐng)先。兩所學(xué)校建立7個名師工作站，聘請30余名特級教師、市教研員及教育專家，“一對一”地與青年教師結(jié)成“師徒對子”。學(xué)校教師62人次在市、區(qū)級各類課程賽事取得一、二、三等獎。全國“創(chuàng)新杯”教學(xué)大賽中，12名教師獲各類別一等獎。
　　圍繞“一項體育技能強健孩子一生，一項科技特長成就孩子一生，一項藝術(shù)愛好陪伴孩子一生”的目標(biāo)，院附屬實驗學(xué)校制定了《特色課程建設(shè)三年規(guī)劃》，依托“少年科學(xué)院”“少年文學(xué)院”等7大少年學(xué)院建設(shè)，開辟了70余門特色課程。從零起步，成立了交響管樂團(tuán)等6個藝術(shù)團(tuán)和40余個各類社團(tuán)，使每一名學(xué)生都能在社團(tuán)求知、實踐。中科啟元學(xué)校將素養(yǎng)培育與學(xué)生興趣相融合，開設(shè)選課平臺，提供百余門選修課程，開發(fā)跨學(xué)科教學(xué)課程，使科學(xué)文化融入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和情感世界。兩?？萍忌鐖F(tuán)在各級賽事中也屢獲佳績。
　　在走訪中筆者發(fā)現(xiàn)，兩校教職工們把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，呵護(hù)和教育孩子從細(xì)節(jié)入手，全程服務(wù)。學(xué)科教師時刻關(guān)注學(xué)生的思想表現(xiàn)、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)情況，營造“時時受教育、處處受感染”的氛圍。班主任每天與家長保持微信、電話、面談等交流，及時報告孩子思想、學(xué)習(xí)、心理和健康狀況。
　　“幼吾幼，以及人之幼。”無論風(fēng)雨寒暑，校領(lǐng)導(dǎo)每天都會在校門口，微笑著迎送上下學(xué)的學(xué)生?？蒲腥藛T工作繁忙，有時無法按時接送孩子，學(xué)校就開設(shè)了課前早讀班、課后晚管班和寒暑假托培班，讓晨風(fēng)伴隨瑯瑯書聲，讓星光守護(hù)童稚身影，讓仁愛滋養(yǎng)心靈，讓科學(xué)助力成長。
　　在做好學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育工作的同時，行管局受院委托，承擔(dān)中科院科學(xué)教育聯(lián)盟的建設(shè)工作，秉承“弘揚科學(xué)精神，發(fā)展科學(xué)文化”的理念，通過“小手拉大手”等一系列活動，聯(lián)合中科院各地分院和科研院所，將優(yōu)質(zhì)的科教資源送到廣大中小學(xué)校和機關(guān)、社區(qū)，助力中科院履行“科普國家隊”的責(zé)任和義務(wù)。
　　“HOME”工程是一項潤物無聲沁萬家、春泥護(hù)花立百年的事業(yè)，5年來得到了院黨組的親切關(guān)懷和京區(qū)各單位的大力支持，也收獲了廣大科研工作者的鼓勵和肯定。面向未來，行管局深知責(zé)任重大、使命光榮，將緊緊圍繞院黨組關(guān)于“3H”工程建設(shè)的決策部署，牢記白春禮院長等院領(lǐng)導(dǎo)的殷切囑托和廣大科研人員的期待希望，肩負(fù)使命，一如既往，以“一園兩校”為服務(wù)載體，以院地教育合作平臺為依托，努力為服務(wù)科研、保障“率先”作出新的更大的貢獻(xiàn)。
　?。ㄔd于《中國科學(xué)報》 2018-01-15 第6版 院所)