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文圣常

文圣常（左）與博士生孫孚合影。

文圣常（右二）于1987年在悉尼一次國際學術(shù)會議上的茶歇期間與外國友人合影。

文圣常院士在實驗室。

文圣常院士為畢業(yè)生撥正流蘇。

1990年，文圣常（左一）向到校考察的嚴濟慈（右二）匯報工作。
　　文圣常，1921年11月1日出生于河南省光山縣磚橋鎮(zhèn)，著名物理海洋學家，中國海浪研究的開拓者之一，中國海洋大學教授，1993年當選中國科學院院士。
　　文圣常是中國最早從事海洋科學研究的科學家之一，長期致力于海浪研究和物理海洋教育事業(yè)，為開拓和奠定我國物理海洋科學事業(yè)作出了卓越貢獻。他在海浪頻譜、海浪方向譜、海浪預報方法研究和海浪數(shù)值模式研究等領域成果豐碩。20世紀50年代中后期，文圣常提出了“普遍風浪譜及其應用”的著名論斷，被譽為“文氏風浪譜”，其后，在涌浪研究中又提出了“涌浪譜”的理論。他主持研究的海浪計算方法在國內(nèi)得到廣泛應用，被列入1978年出版的交通部《港口工程技術(shù)規(guī)范（海港水文）》中，該成果1985年獲國家科技進步獎二等獎。他開創(chuàng)了我國海浪數(shù)值預報模式研究，提出了一種特色顯著的新型混合型海浪數(shù)值模式，并在國家海洋環(huán)境預報部門投入業(yè)務化應用，該成果1997年獲國家科技進步獎三等獎。他撰寫的《海浪原理》和《海浪理論與計算原理》，成為指導國內(nèi)外海浪理論研究的重要專著。
　　海浪，是種久被習知的現(xiàn)象，它密切地關系著許多海上的活動，如船舶航行、漁業(yè)捕撈、科學調(diào)查、軍事戰(zhàn)爭等。作為一個海洋大國，我國的海浪研究于20世紀50年代艱難起步。1960年前后，中國科學家在國際上首次提出了“普遍風浪譜”和“涌浪譜”；1962年9月，世界上第一部海浪理論專著《海浪原理》在中國問世；1966年8月14日，國家海洋局海洋水文氣象預報總臺向全國播發(fā)了第一條海浪預報……回望我國海浪科學研究走過的鏗鏘足跡，諸多閃光點背后無不凝聚著我國著名物理海洋學家、海浪研究的開拓者文圣常院士的執(zhí)著堅守與辛勤耕耘，數(shù)十年來，他用自己的汗水與智慧，在海浪科學研究領域譜寫了一篇篇自主創(chuàng)新的華美樂章。
　　遠渡重洋閃靈光
　　光山縣，地處河南省的東南部，與湖北省相鄰，南依大別山，是一個山清水秀、人杰地靈的地方。一代名相司馬光，黨和國家的卓越領導人、中國婦女運動的先驅(qū)鄧穎超，戎馬一生、立下赫赫戰(zhàn)功的上將尤太忠等家喻戶曉的名人皆出生于此。1921年11月1日，文圣常便誕生在這片人才輩出的土地上。
　　在光山縣磚橋鎮(zhèn)，文氏是一個聲名顯赫的大家族，且歷來注重子女教育。文圣常的父親在當?shù)厥且晃恍∮忻麣獾闹R分子，母親亦善良賢惠、勤儉持家，兩人皆希望子女讀書識字，成長為一個對國家、對社會有用的人。在父母創(chuàng)造的良好教育環(huán)境下，文圣常自小便在文氏祠堂里接受啟蒙教育，后來又進入小學、中學繼續(xù)學習。
　　1937年7月7日，抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)，戰(zhàn)火很快波及河南、湖北等地。1940年初，為避戰(zhàn)火，高中畢業(yè)后的文圣常與同學結(jié)伴前往重慶，謀求新的發(fā)展機遇。抵達重慶后，幾經(jīng)曲折，他最終考入了當時遷至四川樂山的武漢大學就讀。
　　在大學期間，文圣常學的是機械工程，動手實踐能力、技術(shù)應用能力和創(chuàng)新能力均得到了系統(tǒng)訓練和提升，并且在數(shù)學、物理，以及文學、哲學、歷史等方面也打下了豐富而又堅實的知識基礎。尤其是素有“古代海洋學之父”之譽的亞里士多德的著作對他影響很深，在提升他的邏輯思維能力的同時，也成為他日后從事海洋科學研究的思想源頭。
　　1944年夏，大學畢業(yè)后的文圣常被分配至位于成都的航空委員會第八飛機修理廠，擔任試用技術(shù)附員。這期間，他參加了選拔出國進修人員的考試，并被錄取。
　　幾經(jīng)周折，1946年初，文圣常最終登上了開往美國的輪船。在赴美的航船上，途經(jīng)太平洋時，文圣常發(fā)現(xiàn)幾千噸的輪船竟像紙船似的隨著波浪起伏搖擺，他腦海中靈光一閃，這滾滾的波濤又何嘗不是一種取之不盡用之不竭的能源呢。如果想辦法收集起來，加以利用，應該是一種不錯的研究方向。
　　在美國學習期間，文圣常利用業(yè)余時間，查閱了一些關于海浪的文獻資料，并積極思考開發(fā)利用海浪能量的方法。1947 年回國后，他結(jié)合自己的動力機械知識，設計出了一種簡單的利用海浪能量的動力裝置，并在嘉陵江畔、北戴河海邊、青島匯泉灣進行過試驗。依托這一系列試驗的成果，文圣常撰寫了《利用海洋動力的一個建議》一文，于1953年在《機械工程學報》上刊發(fā)。迄今所知，這是我國學者最早進行海浪能量利用的試驗。
　　20世紀50年代初，位于青島的山東大學正在籌建海洋系（中國海洋大學前身），經(jīng)青島觀象臺推薦，應首任系主任、中國著名物理海洋學家赫崇本教授邀請，文圣常進入到山東大學海洋系工作。從此，文圣常猶如魚兒入海，在這所因海而生的校園里耕海踏浪，取得了一個又一個開創(chuàng)性的海浪科研成果。
　　乘風破浪立新譜
　　自1953年至今，文圣常一直生活工作在青島。60余年來，在風景如畫的中國海洋大學校園里，在國家和學校以及社會各界的支持與關心下，他潛心于海浪研究和人才培養(yǎng)，并與團隊成員一起在海浪學研究領域劈波斬浪、奮勇前行，取得了一系列舉世矚目的成就。
　　20世紀50年代中期，國際上存在兩種比較盛行的海浪研究方法——“能量平衡法”和“譜法”，但這兩種方法只限于海浪在充分成長狀態(tài)下的海浪頻譜的內(nèi)容，沒有考慮海浪成長過程中的譜型形式。文圣常在充分學習借鑒這兩種方法的基礎上，結(jié)合自己的研究和思考，從能量平衡的觀點出發(fā)，導出了可用以描述風浪成長全過程的普遍風浪譜，并撰寫了《普遍風浪譜及其應用》一文。此外，在涌浪的研究中，文圣?？紤]到挪威的斯韋爾德魯普和美國的蒙克提出的能量平衡、P-N-J概念都是以半經(jīng)驗的方法來計算涌浪的波高和周期的，他對兩位學者以空氣阻力解釋能量消耗，而沒有考慮渦動影響的做法持保留意見。于是，文圣?；跍u動和繞射的作用，提出了涌浪譜的計算方法，在“涌浪譜”文章中他還考慮了臺風區(qū)的圓形特點，并給出了對應的計算方法。
　　在我國著名地球物理學家趙九章和赫崇本兩位教授的聯(lián)名推薦下，這兩項成果在當時的《中國科學》雜志上用英文發(fā)表。20世紀60年代初期又被譯成俄文，在蘇聯(lián)著名海洋學家克累洛夫編著的《風浪》論文集中的風浪譜部分全文刊出，并在當年有關國際海洋科學進展評論中列為重要研究成果。
　　截至20世紀80年代，國際海浪學界在風浪譜理論研究中，依然是通過觀測和科學家的個人經(jīng)驗得出有關數(shù)據(jù)和成果的，這種單純依靠經(jīng)驗的做法具有一定的主觀性和不確定性。為了彌補這一缺憾，文圣常在20世紀50年代末研究的基礎上，采用解析的方法導出了風浪頻譜和方向譜，并通過在譜形中引入一個參量“尖度因子”，推導出了理論形式的風浪頻譜。這種“理論風浪譜”既適用于深海，也可應用于淺水區(qū)，能夠?qū)︼L浪隨風速、風時、風區(qū)和水域的變化進行比較系統(tǒng)的描述，即用有效的參量描述譜形。這一成果很快在我國海浪預報業(yè)務中得到應用,并獲得“國家自然科學獎”和“國家教委科技進步獎”。
　　耕海預浪防災害
　　20世紀50年代末至60年代中期，文圣常的研究更多地側(cè)重于理論方法層面。20世紀60年代中期，文圣常開始思考如何將海浪理論成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，為國民經(jīng)濟發(fā)展服務，使其產(chǎn)生一定的社會和經(jīng)濟效益。
　　當時，我國在港口、碼頭等大型海洋工程建設中，普遍采用的是蘇聯(lián)和美國的海浪計算方法，但在某些方面這些方法不太適合中國的海域特點。在這樣的情況下，文圣常主持和領導了國家科委海洋組海浪預報方法研究組的技術(shù)工作，在研究中文圣常和團隊成員充分考慮了我國海域的實際情況和現(xiàn)實特點，提出了一種適合中國海域特色的海浪計算方法，不僅精確度較高，而且計算方便，在國內(nèi)海洋工程建設中得到了較廣泛運用。20世紀70年代后期，為適應我國沿海城市改革開放的需要，文圣常又參與了近岸工程設計技術(shù)標準制定工作，他所提出的海浪計算方法被列入交通部《港口工程技術(shù)規(guī)范》第二篇《水文》的第一冊《海港水文》中，并于1978年出版，從而結(jié)束了我國在港口建設的有關規(guī)范中長期依賴蘇聯(lián)和美國的狀況。1985年，該成果獲得了國家科技進步獎二等獎。
　　20世紀80年代末、90年代初，文圣常又承擔了國家重大科技攻關項目中的海浪數(shù)值預報方法研究課題，針對海浪數(shù)值預報國外通行方法中存在的困難，文圣常提出了一種新型混合型海浪數(shù)值預報模式。該模式把控制方程中能量攝取、耗散、非線性波—波相互作用等難以精確計算的源函數(shù)項合并為一項，然后通過易于觀測到的比較可靠的海浪成長關系加以計算，從而使模式的精度有了基本保證，運轉(zhuǎn)也比較穩(wěn)定，計算時間約為當時國外WAM模式（第三代模式）的1/60，克服了在計算機上費時過多的弱點。由于適合中國國情，該預報模式不僅被國家有關預報部門使用，而且曾與蘇聯(lián)有關的海洋研究所合作，在遠東海域推廣應用。這一成果獲得了國家“七五”“八五”科技攻關重大成果獎、聯(lián)合國技術(shù)信息促進系統(tǒng)中國國家分部“發(fā)明創(chuàng)新科技之星獎”、國家教委科技進步獎一等獎和國家科技進步獎三等獎，文圣常本人也被授予“七五有突出貢獻者”和“八五先進個人”等榮譽稱號。經(jīng)國務院批準，文圣常自1990年7月起終生享受政府特殊津貼，并于1993年當選中國科學院院士。
　　20世紀最后十年，聯(lián)合國教科文組織提出了“國際減災十年”的號召，這與文圣常一直以來倡導的從中國海洋事業(yè)的實情出發(fā)，研究海洋災害、造福人類的想法不謀而合。這期間，文圣常主持承擔了“災害性海浪客觀分析、四維同化和數(shù)值預報產(chǎn)品的研制”專題的研究工作，相關產(chǎn)品現(xiàn)已在國家海洋環(huán)境預報中心應用于風浪預報，并進入當時中央電視臺災害海浪預報，在我國防災減災中取得了顯著的社會和經(jīng)濟效益。20世紀90年代中后期，文圣常又主持了“近岸帶災害性動力環(huán)境的數(shù)值模擬和優(yōu)化評估技術(shù)研究”專題項目，并親自參與了其中某些子課題的研究工作，提出了新的風浪譜研究方法，該譜結(jié)構(gòu)的可靠性、模式性能覆蓋范圍、改進的可行性、所需計算機時間等方面都優(yōu)于當時世界上盛行的第三代海浪模式。
　　著書立說育桃李
　　海浪學是在第二次世界大戰(zhàn)期間，為適應盟軍諾曼底登陸需要而誕生的一門海洋分支學科，雖然起步較晚，但是發(fā)展迅速?！岸?zhàn)”后，伴隨著海洋運輸、港口建設、海上資源勘探開發(fā)、漁業(yè)養(yǎng)殖捕撈等涉海行業(yè)的發(fā)展，海浪研究越來越受到人們的重視。但是，這一新興學科領域，卻沒有系統(tǒng)性的理論專著問世。鑒于這一學科發(fā)展的現(xiàn)實情況，文圣常在前期研究的基礎上于1962年撰寫了《海浪原理》一書，這是國內(nèi)外出版的第一部海浪理論著作，至今仍為全球五大海浪專著之一。
　　20世紀60年代中期以后，海浪研究更加受到人們的重視和關注，創(chuàng)新成果不斷出現(xiàn)，文獻數(shù)量迅速增加。為便于我國廣大海洋科研人員開展工作，文圣常和同事余宙文一起歷時四年，編著了《海浪理論與計算原理》一書，并于1984年正式出版。該書系統(tǒng)性地梳理了世界范圍內(nèi)截至20世紀80年代初的海浪研究成果，在收錄的500余篇文獻資料中，近400篇是20世紀70年代后發(fā)表的。這兩本著作迄今仍然是國內(nèi)外海浪學者開展研究的重要參考書目，并在推動我國海洋科技人才培養(yǎng)方面發(fā)揮了重大作用。
　　在從事海浪理論和應用研究的同時，文圣常也積極地為我國海洋教育事業(yè)的發(fā)展貢獻智慧和力量。他特別注重講義和教材建設，陸續(xù)編著了《海浪學》《液體波動原理》《圖解與近似計算》《海洋近岸工程》等教材。他親臨講臺，先后為山東大學、山東海洋學院、青島海洋大學、中國海洋大學的本科生、研究生授課，數(shù)十年來，為我國乃至世界海洋科學領域培養(yǎng)了許多杰出人才，這其中既有中國海洋學界第一位在國內(nèi)獲得博士學位的研究生孫孚教授，也有卡爾·古斯塔夫·羅斯貝獎章獲得者、美國夏威夷大學教授王斌。他們循著老師指引的方向，在浩瀚海洋中乘風破浪、揚帆遠航。
　　鮐背之年仍耕耘
　　近年來，伴隨著年事已高，體力和精力不如從前，文圣常從教學和科研一線退居到二線。但他還是想力所能及地為國家、為社會、為學校做點什么。
　　2002年，《中國海洋大學學報》（英文版）創(chuàng)刊，文圣常擔任主編一職。15年來，文圣常始終堅持終審每篇待出版的文章，而且逐字逐句審查修改，既要確保文章的學術(shù)水平，更要維護學校的良好聲譽。剛退居二線那會兒，文圣常還能堅持步行上下班，上午、下午、晚上，“三班”下來，每天工作十幾個小時，也還吃得消；后來在學校領導和周圍同事的勸說下，“三班”又改成了“兩班”；再后來，文圣常接受了腳踝部手術(shù)，走路、上下樓變得更加吃力，被迫由“兩班”改為“一班”。最近四年，由于健康狀況進一步下降，只好在家工作。他每周都會按時把學報送來的稿子修改好，從未耽誤出版工作。周圍的人都勸文圣常說：該休息一下了，這樣太累了。他卻說：“我從未覺得累，每個人的生活方式不同，我喜歡這樣的生活方式，每天總是感到時間不夠用?！蔽氖コＲ簧幸磺卸际瞧狡降模矚g這種平淡的生活，能為社會做一點力所能及的事他就感到很高興。
　　在已走過90余年風雨歷程的中國海洋大學，提起“文院士”“文先生”，大家都肅然起敬。在廣大師生心目中，他胸懷坦蕩、崇德守樸的高尚品格，治學嚴謹、勇攀高峰的科學精神，淡泊名利、虛懷若谷的君子之風，永遠是大家學習的典范。文圣常猶如一座精神的燈塔，為中國海大人照亮了前行的路，也指引著這所特色大學進取的方向。（作者：馮文波，中國海洋大學新聞中心）
　　延伸閱讀
背影
　　我與文圣常先生不相見已兩年余了，我最不能忘記的是他的背影。
　　那年春節(jié)，正月初三，人們走親訪友賀歲賀年，最是喜氣洋洋的日子。我?guī)旱紧~山校區(qū)操場，打算痛痛快快地踢足球。走到操場邊的三角地，看到一位裹著羽絨服、手提公文包的老者，步履蹣跚地走來。仔細一瞧，那不是文先生嘛！我忙上前向他拜年。先生拉著我的手說：“同喜同喜，同福同福！”
　　先生和我祖籍都是河南，尤其是我當兵時曾在他的故鄉(xiāng)光山縣駐訓一段時間，很是有感情。來到海大后，一次采訪先生，得知是同鄉(xiāng)，感情就拉近了。最親是鄉(xiāng)音，一來二往，我便與先生成了忘年交。二十年來，先生沒少幫助我，教導我，一有好事就想起我。
　　記得先生有一年在家鄉(xiāng)中學捐資興建了一座海洋希望教學樓，他把當?shù)貙Υ耸碌男侣剤蟮蕾Y料都帶給我，供我欣賞參考。校報對他捐資助學的義舉報道以后，他把校報寄回家鄉(xiāng)，讓自己的親戚晚輩學習并保存，并反復叮囑他們不能拿他捐資助學這事兒，向鄉(xiāng)里縣里要好處。
　　作為老院長、老院士、老教授，先生愛校如家，視生如子，幾十年來誰也記不得他資助了多少青年才俊學有所成；先生有愛，海大有情，幾十年來誰也記不得他獲得的榮譽究竟有多少。記得有一年，先生寫了一封感謝學校給他多種榮譽的感謝信，情動于衷，感人至深，在校報刊登后反響強烈。
　　先生一度和我一樣，都是編輯部主任——我是校報編輯部主任，先生是學報編輯部主任。雖是一字之差，卻也經(jīng)常鬧笑話，因為經(jīng)常有來客、來電或來信找“編輯部”，張冠李戴。我不以為然，一推了之；先生卻十分認真，一送到底。一次，先生親自把他接到的教育部校報主編會議通知氣喘吁吁地爬到五樓送給我，“這應該是你參加的嘛！沒有誤事吧？”如此這般給我當“通信員”的事兒不下三五次。先生就是這么認真。
　　一次，先生給我講了這樣一個故事：
　　“有一年，一位青年學生在我下班的路上跟著我，非要我回答是什么力量支撐我兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作的。我們走著談著，直到快到我家。我回答這位青年學生的是關于價值觀和責任感問題。作為一個人，與其他動物的差別在于有精神上的追求，物質(zhì)不否定它，但精神上的追求更重要、更有價值。我告訴他，一個人生下來，就得到前人知識的恩惠，是負了前人債的。就是從普通人的狹義上講，也應該有還債的意識、回報社會的意識。何況我們作為科研工作者，應該有更高一層的境界，不僅有負債、還債的責任感，還應該像居里夫人那樣，無私地奉獻自己，獻身于科學?！?br/>　　文先生蹣跚地繼續(xù)向前走著。九十一善壽，滿頭銀發(fā)染；兩耳近失聰，雙目老花眼。歲月無情，先生老矣。一輛輛拜年的轎車擦身而過，我心里一陣陣發(fā)緊；先生似乎沒有察覺，只顧自己低頭前行。我望著先生背影漸漸走遠，慢慢變成小黑點在挪動。許是風吹，許是情至，兩眼不覺涌出兩滴淚珠兒。
　　昨聞文先生榮獲2014年中國教育“燭光獎”，深感名副其實。近兩年，文先生在魚山校區(qū)，雖然身體每況愈下，但只要身體能行，還是堅持到學校走一遭，辦公幾小時。我在嶗山校區(qū)上班，很難與先生見上一面。唯獨腦海中不時閃現(xiàn)著先生或休閑夾克、或厚厚羽絨，提著包蹣跚前行的背影，且越發(fā)清晰。唉！一個學校，兩個校區(qū)，說遠不遠，說近不近，我不知何時能與先生相見。（作者：王宣民，系中國海洋大學新聞中心總編輯）
　?。ㄔd于《中國科學報》 2017-10-23 第8版 印刻)