院況簡介
1949年,伴隨著新中國的誕生,中國科學(xué)院成立。
作為國家在科學(xué)技術(shù)方面的最高學(xué)術(shù)機構(gòu)和全國自然科學(xué)與高新技術(shù)的綜合研究與發(fā)展中心,建院以來,中國科學(xué)院時刻牢記使命,與科學(xué)共進,與祖國同行,以國家富強、人民幸福為己任,人才輩出,碩果累累,為我國科技進步、經(jīng)濟社會發(fā)展和國家安全做出了不可替代的重要貢獻。 更多簡介 +
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中國科學(xué)院學(xué)部
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當(dāng)手電筒的光芒經(jīng)過三棱鏡的折射,在墻壁上現(xiàn)出七彩光道,青海省海北藏族自治州剛察縣泉吉鄉(xiāng)民族寄宿制完全小學(xué)的學(xué)生見此情景,發(fā)出了不絕于耳的驚嘆聲。這是他們第一次親眼見證光的散射實驗。
進行實驗的不是學(xué)校的老師,而是來自中國科學(xué)院上海光學(xué)精密機械研究所的研三學(xué)生劉秋菊。她是參與此次中科院上海光機所舉辦的“七彩之光 走進青?!敝黝}科普活動的10多名志愿者之一。從18日到20日,志愿者們通過多種多樣的形式,為泉吉小學(xué)的學(xué)生進行了光學(xué)知識的普及和展示,教授了一堂堂生動的科普課。
劉秋菊說,她的專長是藍光LED,所以會帶著學(xué)生們進行光的散射、光的合成實驗,還和孩子們一起動手點亮LED燈?!敖o孩子們進行科普其實難度挺大的,必須把專業(yè)性很強的知識用他們可以理解的語言進行講解。自己擅長的領(lǐng)域更容易做到深入淺出,多進行實驗的展示也能提高他們的興趣。”
三棱鏡、三原色合成儀……對于很多泉吉小學(xué)的孩子來說,這都是他們第一次接觸到這些實驗儀器。課堂上,實驗儀器引起了孩子目不轉(zhuǎn)睛地注視,分組實驗更是將課堂的活躍程度推向了高潮。而每位正確回答了問題的孩子,都可以獲得諸如小望遠(yuǎn)鏡、太陽能燈這樣的小禮品。五年級的學(xué)生達日卓瑪說:“我很喜歡上這個課,老師講得清楚,PPT上的圖片很好看,實驗也特別有意思?!?/p>
“其實學(xué)校有很多孩子都對科學(xué)很感興趣,但由于資源有限,他們平時獲得的知識只是來自于書本。這些志愿者的到來,他們帶來的實驗儀器,對于孩子知識和思維的拓展都很有幫助?!比l(xiāng)民族寄宿制完全小學(xué)的老師鄒永娟說。
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