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在2017青少年高校科學(xué)營國科大分營里，營員跟博士學(xué)習(xí)使用電子顯微鏡。周晴攝

　　“放棄了暑期的休閑時(shí)光、暫別了緊張的課內(nèi)任務(wù)，既然決心來到這里，就一定要真正有自己的收獲，收獲科學(xué)知識、拓寬眼界，收獲實(shí)事求是的科研方法和創(chuàng)新精神，收獲百折不撓、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)和為人之道?！比舜蟾街虚W曄同學(xué)7月17日在中國科學(xué)院大學(xué)（簡稱“國科大”）2017年中學(xué)生科學(xué)夏令營開營儀式上說。

　　進(jìn)入暑期以來，夏令營就成了坊間熱門話題。五花八門的游學(xué)項(xiàng)目也多了起來。其中名校夏令營、海外游學(xué)等項(xiàng)目尤其受到家長追捧，卻也爆出了不少亂象，尤其是“安全問題”更是引起了家長與社會的廣泛關(guān)注。比如去年7月，一輛載有中國游學(xué)學(xué)生的大巴車在德國科隆附近的高速公路上因躲避障礙物緊急剎車，導(dǎo)致3名學(xué)生受傷；同年9月底，南京外國語學(xué)校游學(xué)團(tuán)在美國加州遭遇車禍，一名13歲學(xué)生死亡，一人重傷，另有多人輕傷。

　　高校夏令營：另一種招生方式

　　“首先，舉辦夏令營，是學(xué)校承擔(dān)社會責(zé)任的表現(xiàn)。作為大學(xué)，開放優(yōu)質(zhì)的教育資源，展示優(yōu)良的創(chuàng)新文化，是引領(lǐng)社會風(fēng)氣的具體體現(xiàn)；其次，夏令營本身是對中學(xué)生與大學(xué)生的科普；還有就是夏令營對學(xué)校的招生會有好處，更多的學(xué)生能夠具體了解學(xué)校的情況?！?月19日，當(dāng)被問及學(xué)校舉辦夏令營目的時(shí)，國科大學(xué)生處處長王崗這樣告訴科技日報(bào)記者。

　　王崗介紹，國科大目前舉辦的夏令營有兩個(gè)層次，一是面向本科生的，一是面向中學(xué)生的。面向本科生的夏令營由國科大各院系和中科院各研究所主辦，2017年約有50余個(gè)院系和研究所主辦了大學(xué)生夏令營。面向中學(xué)生的夏令營有兩個(gè)，一個(gè)是國科大主辦的中學(xué)生科學(xué)夏令營；另一個(gè)是國科大承辦，中國科協(xié)、教育部主辦的全國青少年高校科學(xué)營。

　　據(jù)了解，夏令營的主要活動內(nèi)容是參觀實(shí)驗(yàn)室，觀摩演示、手動操作，聆聽知名院士專家講授前沿科學(xué)知識，還有就是體育競技、聯(lián)誼晚會等?！暗谝惶扉_營儀式有院里領(lǐng)導(dǎo)講話；夏令營期間，學(xué)生有意向報(bào)哪個(gè)專業(yè)，可以與各專業(yè)的老師、高年級學(xué)生交流；每個(gè)專業(yè)一名教師代表作一場學(xué)術(shù)報(bào)告；此外，還組織營員參觀了故宮珍寶館、鐘表館、古觀象臺以及中科院兩彈一星紀(jì)念館。”國科大2017年“科學(xué)與人文”夏令營活動負(fù)責(zé)人溫家林說。

　　“參加夏令營的學(xué)生都是篩選過的，意向比較強(qiáng)烈。講座聽完，與高年級學(xué)生交流完以后，營員對專業(yè)、老師和研究方向都有一定的了解，有些學(xué)生聽過以后可能感覺與自己的‘胃口’不太對，后面幾天可能就抱著玩一玩的心態(tài)，有些人覺得合適就會比較關(guān)心自己結(jié)業(yè)時(shí)的評價(jià)等級，”當(dāng)被問及營員的報(bào)考意愿時(shí)，溫家林說，“如果評價(jià)優(yōu)秀的話，今年9月份推免的時(shí)候，如果報(bào)了我們學(xué)校，他被錄取的概率就會非常大?！?/p>

　　報(bào)考意愿強(qiáng)烈的“科學(xué)與人文”夏令營營員張淑雅說，首先，我非常熱愛科學(xué)傳播這個(gè)傳播學(xué)的研究方向，國科大的科學(xué)傳播專業(yè)全國有名，這里也有著雄厚的師資力量，因此我申請了參加這次夏令營。在夏令營中，我聆聽了眾多老師的學(xué)術(shù)報(bào)告，對于科學(xué)傳播專業(yè)的理解也更加深刻，我也非常仰慕眾多老師的學(xué)術(shù)素養(yǎng)與人格風(fēng)范。此外，國科大的學(xué)術(shù)氛圍深深吸引著我，我向往在這片安靜的土壤上進(jìn)行我的學(xué)術(shù)生涯。

　　海外游學(xué)：下一個(gè)萬億級藍(lán)海

　　海外游學(xué)也被稱為“輕留學(xué)”或“微留學(xué)”。通過游學(xué)，學(xué)子可以獲得留學(xué)體驗(yàn)。海外游學(xué)既不是單純的旅游，又不是純粹的留學(xué)，它貫穿了語言學(xué)習(xí)和參觀游覽，將學(xué)與游的內(nèi)容相融合。近年來，游學(xué)市場已悄然活躍起來，《2016年國際游學(xué)發(fā)展報(bào)告》顯示，中國國際游學(xué)每年以20%以上速度增長。報(bào)告預(yù)測，10年后，中國國際游學(xué)將成萬億元級市場。

　　“暑期游學(xué)項(xiàng)目是為了給在校學(xué)生提供海外交流的平臺，讓更多的學(xué)生在雙重教育環(huán)境中形成國際化視野，培養(yǎng)國際化人才?！鄙虾＝煌ù髮W(xué)國際合作與交流處沈麗麗老師7月19日說，“暑期游學(xué)項(xiàng)目作為海外交流項(xiàng)目的重要組成部分，有助于幫助學(xué)生拓展視野、培養(yǎng)國際意識并促進(jìn)學(xué)術(shù)交流的國際化，對助力學(xué)校建設(shè)世界一流大學(xué)的目標(biāo)具有重要意義。”

　　據(jù)了解，上海交通大學(xué)的海外游學(xué)項(xiàng)目分為校級項(xiàng)目和院級項(xiàng)目,就校級項(xiàng)目而言，暑期有50多個(gè)短期項(xiàng)目，近300人參加，主要前往的是歐美地區(qū)，如加州大學(xué)伯克利分校、哥倫比亞大學(xué)、牛津大學(xué)、倫敦國王學(xué)院等。

　　沈麗麗介紹，暑期游學(xué)項(xiàng)目主要可分為四種類型，一是專業(yè)課程學(xué)習(xí)，以加州大學(xué)伯克利分校為例，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛好選擇不同專業(yè)課程，進(jìn)行專業(yè)課程學(xué)習(xí)；二是語言培訓(xùn)，以佐治亞理工大學(xué)為例，學(xué)生將進(jìn)行為期四周的英語學(xué)習(xí)；三是課程文化學(xué)習(xí)，以韓國高麗大學(xué)為例，學(xué)生的課程學(xué)習(xí)以文化語言體驗(yàn)為主；四是科研實(shí)習(xí)，以加州大學(xué)洛杉磯分校的CSST項(xiàng)目為例，學(xué)生在自己選取的導(dǎo)師帶領(lǐng)下，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科研實(shí)習(xí)。

　　安全問題：游學(xué)夏令營背后的“大隱患”

　　據(jù)了解，去年7月，深圳的劉女士給兒子報(bào)名參加了英孚教育組織的為期21天的美國加州自游學(xué)。8月17日游學(xué)結(jié)束，回到家的兒子暴瘦11斤，經(jīng)醫(yī)院診斷還患上了支氣管炎。家長質(zhì)疑，該機(jī)構(gòu)組織的游學(xué)活動實(shí)際情況與宣傳嚴(yán)重不符，“害得孩子白白受苦”。而英孚教育則稱劉女士所言存在失實(shí)，還有惡意歪曲事實(shí)的趨向。

　　如今，夏令營火爆背后的安全隱患，已經(jīng)漸漸成為“明火”，亟待各方努力“滅火”。面對夏令營的安全問題，“我們抽調(diào)了有經(jīng)驗(yàn)的老師、輔導(dǎo)員，還有學(xué)生骨干組成夏令營的組織隊(duì)伍，給每個(gè)營員都買了人身意外保險(xiǎn)，同時(shí)，在交通、住宿管理方面都有周密的安排，同時(shí)還有一套應(yīng)急的預(yù)案。”王崗說。

　　相比國內(nèi)的夏令營，海外游學(xué)的安全問題更突出，海外游學(xué)期間出現(xiàn)安全事故的報(bào)道時(shí)常在輿論場“瘋傳”。針對海外游學(xué)出行安全，沈麗麗介紹，出行前，會召開行前培訓(xùn)會，針對安全問題提醒大家注意，并要求學(xué)生購買海外期間的保險(xiǎn)。培訓(xùn)會上將外交部領(lǐng)事司的官方微信公眾號“領(lǐng)事直通車”以及12308緊急熱線推薦給學(xué)生，該微信公眾號會提供及時(shí)的安全信息及救援服務(wù)。同時(shí)，與學(xué)生保持密切的聯(lián)系，建立微信群，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動態(tài)，提醒學(xué)生注意安全。公布負(fù)責(zé)老師的手機(jī)號碼，提醒學(xué)生碰到任何問題隨時(shí)聯(lián)系。此外，對于參與人數(shù)眾多的短期項(xiàng)目，會安排帶隊(duì)老師全程陪同。

　　相關(guān)人士表示，面對夏令營安全的“明火”，教育、旅游、市場監(jiān)管、體育等相關(guān)部門，有必要聯(lián)合開展相關(guān)工作，明晰各類夏令營組織主體的資質(zhì)要求，對各種類型夏令營的管理員、教師要有明確的安全責(zé)任職責(zé)，強(qiáng)化組織者的安全意識。此外，也可以借鑒國際上有關(guān)游學(xué)夏令營的監(jiān)管辦法。據(jù)了解，在日本，主辦單位必須在游學(xué)前做好活動規(guī)劃，并闡釋清楚活動目的和預(yù)期的教育成效，務(wù)必在出行前做好學(xué)生的安全教育，活動結(jié)束后還要對每個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行評價(jià)。美國規(guī)定，游學(xué)夏令營的帶隊(duì)教師要參加相關(guān)資質(zhì)培訓(xùn)并需要持證上崗。

　?。ㄔd于《科技日報(bào)》 2017-07-24 06版）