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加快打造原始創(chuàng)新策源地，加快突破關鍵核心技術，努力搶占科技制高點，為把我國建設成為世界科技強國作出新的更大的貢獻。

——習近平總書記在致中國科學院建院70周年賀信中作出的“兩加快一努力”重要指示要求

面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，率先實現(xiàn)科學技術跨越發(fā)展，率先建成國家創(chuàng)新人才高地，率先建成國家高水平科技智庫，率先建設國際一流科研機構。

——中國科學院辦院方針

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中科院文獻情報中心發(fā)布的《藍皮書》顯示

【文匯報】中國論文引用“跨界”仍須加強

2015-08-05 文匯報沈湫莎

【字體：大中小】

語音播報

　　中國科學院文獻情報中心近期首度發(fā)布了《中國基礎科學國際競爭力藍皮書2015》（以下簡稱《藍皮書》）。這份報告顯示，中國已連續(xù)多年保持了科研產(chǎn)出的強勁增長態(tài)勢，但在質量上仍有待提高。

　　2009年到2013年間，中國SCI論文數(shù)量的科研規(guī)模增長了0.8倍，但學術影響力的增長速度相對滯后。而且與科技發(fā)達國家相比，中國科研成果的知識交流多發(fā)生在相同領域內部，跨領域貫通仍須加強。

　　“跨領域的知識融匯現(xiàn)狀是基于論文間引用關系進行計算和分析出來的結果?！薄端{皮書》研究團隊的負責人楊立英研究員基于170多個學科間的論文相互引用關系得出了這樣的結論。《藍皮書》研究團隊發(fā)現(xiàn)，美國的交叉學科之間的引用跨度相當大，而中國則更傾向于相近學科之間的引用。

　　科研規(guī)模與質量發(fā)展不協(xié)調的情況也為楊立英及其團隊所重視。《藍皮書》顯示，2013年中國的論文以15.9%的份額位列世界第2，而引用率則只有世界第7。不過，最近5年中國高水平成果的年增長率達到了17.7%，遠超科技強國。

　　《藍皮書》也揭示了中國與科技強國之間在學科結構上的區(qū)別。楊立英等人將經(jīng)濟學上的基尼系數(shù)引入學科結構均衡性的計算。雖然結構的均衡性并非評判學科結構是否合理的標準，但是他們發(fā)現(xiàn)，0.2是科技新興國家與科技強國學科結構均衡度的分界線。2009年到2013年，中國的均衡指數(shù)從0.27下降至0.23，揭示出中國各學科的發(fā)展水平日趨接近，學科結構向均衡態(tài)發(fā)展。但與科技強國相比，中國仍表現(xiàn)出偏態(tài)分布特征。

　　《藍皮書》發(fā)現(xiàn)，中國的學科發(fā)展差異很大，生命科學的發(fā)展還相對較弱。從學科地位看，生命科學在科技發(fā)達國家早已成為主導學科，但在中國，生命科學的相對研究規(guī)模仍遠不及美國。從重要成果產(chǎn)出看，中國生命科學領域多數(shù)學科的世界份額只有2%左右，而同期美國這些學科的世界份額約在50%。

　?。ㄔd于《文匯報》 2015-08-05 07版）

　　中國科學院文獻情報中心近期首度發(fā)布了《中國基礎科學國際競爭力藍皮書2015》（以下簡稱《藍皮書》）。這份報告顯示，中國已連續(xù)多年保持了科研產(chǎn)出的強勁增長態(tài)勢，但在質量上仍有待提高。
　　2009年到2013年間，中國SCI論文數(shù)量的科研規(guī)模增長了0.8倍，但學術影響力的增長速度相對滯后。而且與科技發(fā)達國家相比，中國科研成果的知識交流多發(fā)生在相同領域內部，跨領域貫通仍須加強。
　　“跨領域的知識融匯現(xiàn)狀是基于論文間引用關系進行計算和分析出來的結果?！薄端{皮書》研究團隊的負責人楊立英研究員基于170多個學科間的論文相互引用關系得出了這樣的結論?！端{皮書》研究團隊發(fā)現(xiàn)，美國的交叉學科之間的引用跨度相當大，而中國則更傾向于相近學科之間的引用。
　　科研規(guī)模與質量發(fā)展不協(xié)調的情況也為楊立英及其團隊所重視?！端{皮書》顯示，2013年中國的論文以15.9%的份額位列世界第2，而引用率則只有世界第7。不過，最近5年中國高水平成果的年增長率達到了17.7%，遠超科技強國。
　　《藍皮書》也揭示了中國與科技強國之間在學科結構上的區(qū)別。楊立英等人將經(jīng)濟學上的基尼系數(shù)引入學科結構均衡性的計算。雖然結構的均衡性并非評判學科結構是否合理的標準，但是他們發(fā)現(xiàn)，0.2是科技新興國家與科技強國學科結構均衡度的分界線。2009年到2013年，中國的均衡指數(shù)從0.27下降至0.23，揭示出中國各學科的發(fā)展水平日趨接近，學科結構向均衡態(tài)發(fā)展。但與科技強國相比，中國仍表現(xiàn)出偏態(tài)分布特征。
　　《藍皮書》發(fā)現(xiàn)，中國的學科發(fā)展差異很大，生命科學的發(fā)展還相對較弱。從學科地位看，生命科學在科技發(fā)達國家早已成為主導學科，但在中國，生命科學的相對研究規(guī)模仍遠不及美國。從重要成果產(chǎn)出看，中國生命科學領域多數(shù)學科的世界份額只有2%左右，而同期美國這些學科的世界份額約在50%。
　?。ㄔd于《文匯報》 2015-08-05 07版）

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