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李敏華和助手們研究討論試件的試驗(yàn)結(jié)果（1986年）。

李敏華在主持國際學(xué)術(shù)會議（1988年）。

李敏華獲得博士學(xué)位后在麻省理工學(xué)院校園留影（1948年）。

“文革”結(jié)束時李敏華率團(tuán)出訪羅馬尼亞（1978年）。
　　李敏華（1917~2013年）固體力學(xué)家，中科院院士。1917年出生于江蘇蘇州。1940年畢業(yè)于清華大學(xué)航空工程學(xué)系。1945年和1948年先后獲得美國麻省理工學(xué)院碩士學(xué)位和博士學(xué)位。1949~1951年在美國NACA路易斯發(fā)動機(jī)研究中心任研究科學(xué)家，1952~1954年在美國布魯克林理工學(xué)院機(jī)械系任研究教授。1954年回國，先后在中國科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所力學(xué)室及中國科學(xué)院力學(xué)研究所任研究員，曾任力學(xué)所固體力學(xué)研究室主任。
　　她是中國塑性力學(xué)的開拓者，在塑性問題的解析方法、結(jié)構(gòu)強(qiáng)度、疲勞失效機(jī)制等方面作出了重要貢獻(xiàn)，并培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的力學(xué)人才。1956年獲國家自然科學(xué)獎三等獎, 1978年獲中國科學(xué)院重大成果獎。曾任中國力學(xué)學(xué)會常務(wù)理事、副秘書長，航空學(xué)會常務(wù)理事，《力學(xué)學(xué)報》《航空學(xué)報》和《固體力學(xué)學(xué)報》編委。先后當(dāng)選為第三屆全國人大代表，第六屆、第七屆全國政協(xié)委員以及全國婦聯(lián)執(zhí)委。
　　一顆矢志不渝的愛國心，一份開拓創(chuàng)新的責(zé)任感，李敏華把畢生精力獻(xiàn)給了祖國的航空事業(yè)。她這一生所體現(xiàn)的默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)，孜孜以求的精神，甘為人梯的情懷，無不綻放著美麗芳華，堪為后人典范。
　　麻省理工學(xué)院首位工科女博士
　　1917年11月2日，李敏華出生于江蘇省吳縣，幼年時曾在振華附小讀書，后隨家人遷居上海，1935年從務(wù)本女中畢業(yè)后考入清華大學(xué)。1925年的“五卅慘案”、1931年的日本侵略東北三省以及1935年的“一二·九”學(xué)生運(yùn)動，都給李敏華留下深刻的印象，使她立志以己所學(xué)報效祖國。
　　1940年，李敏華大學(xué)畢業(yè)后留在航空工程學(xué)系任教。4年后她與丈夫吳仲華一起赴美留學(xué)，就讀于麻省理工學(xué)院（MIT），并先后在1945年和1948年獲得了碩士和博士學(xué)位，論文分別是《用散射光彈解軸扭轉(zhuǎn)》和《亞諧振動的解法》，都獲得很好的結(jié)果。
　　那時的美國對婦女還很歧視，她在選讀博士時，麻省理工學(xué)院（MIT）機(jī)械系負(fù)責(zé)本科生的教授就說：“我不能看到機(jī)械系有女博士。”幸好負(fù)責(zé)研究生工作的蘇特勃教授支持她。
　　讀博期間，李敏華選修了熱力學(xué)課程，她的老師肯能教授在一次總結(jié)考試結(jié)果時說：“這次考題很難，很多人不及格，第一名考95分，是吳夫人?！?0多年后，當(dāng)1979年中國學(xué)者訪問MIT時，她的老師還記得此事，并說：“一個小個子女孩子打敗了所有男孩子！”況且當(dāng)時的李敏華還有兩個兒子需要照顧。她后來回憶說：“我之所以能夠?qū)W成，是由于有學(xué)成后回國服務(wù)的堅定信念；也是和吳仲華幫助照顧孩子和分擔(dān)家務(wù)分不開的?！?br/>　　當(dāng)李敏華終于成為麻省理工學(xué)院第一位工科女博士時，波士頓報紙在報道該屆畢業(yè)典禮時特地提到：“中國的李敏華，幾個孩子的母親，證明婦女可以與男子一樣，獲得博士學(xué)位?！?br/>　　李敏華不僅在MIT攻讀學(xué)位時，一邊學(xué)習(xí)一邊照顧孩子。1975年她的小兒子病重期間，以及1988年初吳仲華肝癌手術(shù)后到1992年病故期間，她也是一邊工作一邊照顧病人。李敏華用實(shí)際行動展示她如何處理學(xué)業(yè)、工作和家庭的關(guān)系，不愧是婦女科技工作者的典范。
　　毅然回國開拓中國塑性力學(xué)
　　為了取得科研工作的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，李敏華決定和吳仲華一起應(yīng)聘到美國國家航空咨詢委員會（NACA）的路易斯飛行推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室工作。她在強(qiáng)度研究室任研究科學(xué)家，進(jìn)行塑性力學(xué)的研究。朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后，他們立即離開NACA轉(zhuǎn)到美國布魯克林理工學(xué)院（PIB）機(jī)械系工作，為回國作準(zhǔn)備。
　　其時，李敏華夫婦均已進(jìn)入科學(xué)研究的“如日中天”境地。李敏華發(fā)表了數(shù)篇NACA報告，還在1950年秋舉辦的第三屆塑性年度會議宣講了重要論文《論應(yīng)變硬化區(qū)中軸對稱平面塑性應(yīng)力問題》，從而奠定了她在塑性力學(xué)領(lǐng)域里的地位。鑒于學(xué)術(shù)上的成就，她被遴選為西格瑪Xi學(xué)會的會員，這是優(yōu)秀青年科學(xué)家才能夠得到的一項崇高榮譽(yù)。
　　盡管他們工作如意、生活富裕，而且有關(guān)方面一直要求他們加入美國籍，但他們并沒有忘掉自己學(xué)習(xí)工程的主要原因，一心回國參加建設(shè)。當(dāng)時，美國政府對在大學(xué)工作的中國理工科留學(xué)生的回國事宜橫加阻撓，李敏華夫婦歷經(jīng)數(shù)年努力，嘗試過出國參加學(xué)術(shù)會議、到印度等地找尋工作、爭取聯(lián)合國的亞洲工程項目以及赴港省親等等途徑，均未成功。最后決定以暑期旅歐名義出行，而且特地選擇了星期日乘飛機(jī)離美赴英的方案，這才避開了移民局的糾纏。1954年8月，李敏華一家終于離開了美國，繞道西歐、前蘇聯(lián)，并于11月通過滿洲里回到了祖國。
　　當(dāng)時的新中國百廢待興，周總理接見李敏華夫婦時親切地講道：“像你們這樣年輕的科學(xué)家夫婦，我國還很少，你們要好好工作?！边@給了李敏華夫婦很大鼓勵，他們也是一直這么做的。
　　從1955年秋開始，李敏華以極大的熱情投入了錢學(xué)森和錢偉長領(lǐng)導(dǎo)下的中國科學(xué)院力學(xué)研究所的創(chuàng)建工作。作為高級研究人員，她擔(dān)任了力學(xué)所設(shè)立的四個研究組之一的塑體力學(xué)組組長，成為我國塑性力學(xué)的開拓者。
　　上世紀(jì)50年代中期，塑性力學(xué)在我國尚屬空白，她便和王仁、杜慶華等學(xué)者一起，攜手培育塑性力學(xué)的研究人才。他們在力學(xué)所精心組織塑性力學(xué)文獻(xiàn)討論會，通過集體學(xué)習(xí)方式，高效率地吸收國外科研成果和工作經(jīng)驗(yàn)。參會者除了有關(guān)院校的著名學(xué)者外，還有力學(xué)所塑性組的年輕學(xué)子。李敏華特別安排年輕人參加文獻(xiàn)調(diào)查和討論會，使大家從實(shí)踐中學(xué)到科學(xué)知識并了解作研究必須具備的科學(xué)態(tài)度和基本功。
　　隨后，李敏華又在錢學(xué)森倡導(dǎo)成立的工程力學(xué)研究班以及中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)力學(xué)系開設(shè)塑性力學(xué)課程，為我國塑性力學(xué)事業(yè)造就了一支中堅隊伍。
　　矢志不渝結(jié)碩果
　　李敏華從年輕時代起就立志理工救國，決心投身航空事業(yè)，并取得了一系列重要成果。
　　一是獨(dú)特構(gòu)思有效地求解航空發(fā)動機(jī)強(qiáng)度問題。上世紀(jì)50年代初，航空發(fā)動機(jī)強(qiáng)度是一個挑戰(zhàn)性的前沿問題。李敏華卓有成效地將塑性力學(xué)應(yīng)用于飛機(jī)發(fā)動機(jī)旋轉(zhuǎn)盤的設(shè)計，為解決發(fā)動機(jī)強(qiáng)度問題作出了獨(dú)特的貢獻(xiàn)。她在NACA路易斯飛行推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室工作時，進(jìn)行圓形薄膜在側(cè)壓作用下考慮材料硬化的塑性應(yīng)力應(yīng)變分析工作，采用形變理論，通過無量綱變換和引進(jìn)任意常數(shù)的巧妙構(gòu)思，從而不需要迭代可得到精確解。在當(dāng)時計算機(jī)尚不發(fā)達(dá)的情況下，這種可用于軸對稱平面應(yīng)力問題的方法是非常有意義的。對此美國學(xué)者斯托威爾評價道：“在求解應(yīng)變硬化材料塑性應(yīng)力分布時，幾乎不能精確地求解。而對于軸對稱問題，作者（李敏華）得到的解就屬于精確的或近乎精確的解……即使是在非常簡單的圓孔薄板的一維情況，要同時滿足協(xié)調(diào)方程、平衡方程、應(yīng)力應(yīng)變關(guān)系和邊界條件，也不是一件容易的事。由于作者非常巧妙地引進(jìn)了任意常參數(shù)，作者相當(dāng)精確地滿足了上述條件?！彼詈笳f，“作者提供了一系列精確解的典范，這是她的特殊貢獻(xiàn)?！被貒院?，李敏華又通過計算對上述工作進(jìn)行了推廣，研究了材料的應(yīng)力應(yīng)變曲線對于塑性平面應(yīng)力問題解的影響。相關(guān)工作獲1956年中國科學(xué)院自然科學(xué)獎（國家級）三等獎。
　　二是研制試驗(yàn)航天燒蝕材料的瞬時加熱加載裝置。1958年，中國科學(xué)院以力學(xué)所為主成立了負(fù)責(zé)人造衛(wèi)星運(yùn)載火箭總體設(shè)計和發(fā)動機(jī)研制的第一設(shè)計院，李敏華被聘為高級研究人員，她不僅參與了相關(guān)研究工作，甚至和年輕人一樣過著集體生活。由于衛(wèi)星回地時，重返大氣層會遇到高溫高速氣流沖刷，需要研制耐燒蝕材料及燃燒實(shí)驗(yàn)裝置，1959年，李敏華作為研究室副主任，接受了籌建燃燒實(shí)驗(yàn)裝置的任務(wù)。她提出了熾體引燃方法，在不到半年的時間內(nèi)，課題組便在國內(nèi)首次實(shí)現(xiàn)了駐點(diǎn)溫度超過1000℃的高溫實(shí)驗(yàn)。科學(xué)院副院長裴麗生親自帶了化學(xué)所研制的抗燒蝕材料來做實(shí)驗(yàn)，錢學(xué)森所長也帶了力學(xué)所中層干部來參觀。隨后，在組織航天預(yù)研項目工作中，李敏華又親自指導(dǎo)建立瞬時加熱加載的材料試驗(yàn)機(jī)裝置，提出了應(yīng)變測量方法，并與研究組內(nèi)科研人員一起調(diào)研了加熱方法、確定了實(shí)施方案，終于在國內(nèi)首次研制成功了瞬時加熱加載材料試驗(yàn)機(jī)，并得到了試件試驗(yàn)段瞬時的均勻溫度。研究組被評為先進(jìn)，相關(guān)工作引起了航天有關(guān)部門的高度重視。
　　三是發(fā)展新解法分析航空發(fā)動機(jī)渦輪軸斷軸故障。上世紀(jì)70年代初，針對航空發(fā)動機(jī)渦輪軸斷軸故障，李敏華承擔(dān)了在扭矩作用下喇叭軸應(yīng)力分析工作，針對問題的癥結(jié)需要得到小凹槽高應(yīng)力集中區(qū)域的應(yīng)力應(yīng)變值。她提出變截面軸扭轉(zhuǎn)問題的一個新解法，推導(dǎo)出在任意非正交曲線坐標(biāo)系中變截面軸扭轉(zhuǎn)問題的平衡和協(xié)調(diào)方程，用任意非正交曲線坐標(biāo)和差分法求解應(yīng)力函數(shù)，從而通過計算得到了全軸的等應(yīng)力函數(shù)線和剪切應(yīng)力分布，并給出了小凹槽邊任意點(diǎn)的應(yīng)力。這種新解法收斂性好，所需計算容量小，應(yīng)用方便，便于編排通用程序，計算量較有限元法少，而且由于采用了任意非曲線坐標(biāo)，因此適用于解決復(fù)雜曲線邊界問題，提高了通常用的差分法的適應(yīng)性和靈活性。那時，她已近六十歲了，仍常常撲在桌上看一張張大大的渦輪軸工程圖，不時與航空部有關(guān)工廠研討修改設(shè)計參數(shù)方案，然后再做數(shù)值模擬試驗(yàn)、與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較，反復(fù)核驗(yàn)計算結(jié)果，終于獲得了航空部“這正是當(dāng)初故障研究所需”的評價。鑒此，這項工作獲1978年中國科學(xué)院重大成果獎。
　　四是倡導(dǎo)學(xué)科交叉開展材料疲勞研究。李敏華參加航空發(fā)動機(jī)渦輪軸斷軸故障分析會后，深深感到疲勞問題的重要性，便將自己的研究方向從應(yīng)力應(yīng)變分析轉(zhuǎn)向疲勞問題研究。她認(rèn)為應(yīng)當(dāng)和材料科學(xué)家配合起來，從宏微觀結(jié)合的角度研究疲勞機(jī)制，于是主動與中國科學(xué)院金屬研究所的王中光教授等人密切合作，共同觀察，一起分析，解釋實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的新現(xiàn)象。為了解在疲勞加載過程中試棒內(nèi)部的變化，她不顧“自己的疲勞”而開展低周疲勞的實(shí)驗(yàn)研究。為了保證試驗(yàn)件的質(zhì)量和試驗(yàn)結(jié)果的可靠性，她不顧年事已高，親自到南昌航空工業(yè)部的飛機(jī)工廠安排加工。她采用圓孔薄板鋁試件來研究應(yīng)變分布變化規(guī)律，得出了應(yīng)變協(xié)調(diào)起到主要作用的結(jié)論。除了開展實(shí)驗(yàn)，她還提出用全量應(yīng)力－應(yīng)變關(guān)系和分段冪函數(shù)近似實(shí)際疲勞循環(huán)曲線的模型，所得到的計算結(jié)果和實(shí)驗(yàn)結(jié)果相當(dāng)一致。同時，李敏華又進(jìn)行了超載對圓孔鋁合金薄板試件疲勞壽命影響的實(shí)驗(yàn)研究，重點(diǎn)研究拉－拉低周疲勞，得到了超載60%、疲勞壽命增加3~4倍的結(jié)果。直到年屆八十高齡，她還親自指導(dǎo)研究生從事疲勞研究。
　　為推動我國疲勞研究工作的學(xué)術(shù)交流，從1982年開始，李敏華發(fā)起組織了兩年一屆的全國性疲勞學(xué)術(shù)會議，由中國力學(xué)學(xué)會和航空學(xué)會聯(lián)合輪流召開，以后機(jī)械工程學(xué)會和金屬學(xué)會也先后參加，最終發(fā)展成為4個學(xué)會聯(lián)合輪流主持。這樣就筑構(gòu)一個跨學(xué)科平臺，強(qiáng)化了力學(xué)工作者與材料科學(xué)家、理論研究與試驗(yàn)研究相結(jié)合，以及宏觀研究與微觀分析相互結(jié)合的趨勢, 推動了疲勞研究的學(xué)術(shù)交流。
　　甘作人梯 春蠶絲盡
　　李敏華對年輕學(xué)子的培養(yǎng)，很是花費(fèi)了一番心思和精力。每位年輕人分配到研究室、課題組來，她都親自談話，了解業(yè)務(wù)基礎(chǔ)、興趣愛好等情況，以此來確定各人的工作方向。特別是在建所初期，她首先設(shè)法使年輕人具備研究塑性力學(xué)必要的基礎(chǔ)知識，如固體力學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、試驗(yàn)技術(shù)等，并言傳身教培養(yǎng)大家的查閱文獻(xiàn)能力。她安排年輕人去北京大學(xué)數(shù)學(xué)力學(xué)系及清華大學(xué)工程力學(xué)班旁聽相關(guān)課程，讓他們參與各種學(xué)術(shù)會議，還為每一名年輕人聘請一位高級研究人員進(jìn)行指導(dǎo)，使青年學(xué)子迅速成長起來。
　　1978年，研究生制度恢復(fù)招生時，李敏華招收了8名學(xué)生。她對這些研究生的學(xué)業(yè)要求十分嚴(yán)格，選定了線性代數(shù)、常微分方程、數(shù)學(xué)物理方程、計算方法和張量分析等作為基礎(chǔ)課，又指定了彈性力學(xué)、振動與穩(wěn)定、塑性力學(xué)和有限元方法作為專業(yè)課。由于學(xué)生都是學(xué)業(yè)荒廢十多年之后重新拿起書本的，學(xué)習(xí)相當(dāng)艱苦, 幾個學(xué)生曾一起商量讓李敏華先生免考塑性力學(xué)。但她沒有同意，并用自己在麻省理工讀博士的經(jīng)驗(yàn)告訴學(xué)生：學(xué)完一門課程，只有經(jīng)過考試，才能有深刻的記憶。
　　和嚴(yán)謹(jǐn)甚至苛刻的學(xué)術(shù)作風(fēng)成鮮明對照的，是她對弟子們“祖母式”的關(guān)懷。當(dāng)年，由于戶籍政策，不少研究生們都是長期兩地分居，有的達(dá)七八年之久，她特別同情兩地分居的困難，多次和所里商量，尋找解決的辦法。身為女性，她對女弟子、女助手格外關(guān)心，經(jīng)常與她們探討如何處理學(xué)業(yè)、工作和家庭的關(guān)系。
　　作為著名的固體力學(xué)家，李敏華在事業(yè)上奮力求索，在生活上充滿情趣。她很愛種花，辦公室和家中的窗臺上都擺滿她親手種植澆灌的花，有吊蘭、海棠、蟹爪蘭，還有各式仙人掌。她常常說：“科研工作出成果很慢，需要做一些像種花這樣易見成果的事。”正如鮮艷美麗的花兒，李敏華的一生也充滿精彩，綻盡芳華。（作者：毛天祥、王柏懿，中科院力學(xué)所）
李敏華《自傳》摘錄
　　關(guān)于中學(xué)生活
　　當(dāng)我在初中三年級的時候，“九一八”事件發(fā)生。我記得很清楚，這消息傳來是在晚上自修課的時候，那時我們年紀(jì)較小，禁不住大家在各級的教室里哭起來了。我們非常憤恨，政府居然毫不抵抗地撤出整個東北。這時曹一華先生走進(jìn)教室，他用很響、很嚴(yán)肅而氣憤的口吻說：“你們哭什么!哭又有什么用！你們應(yīng)當(dāng)用行動表示。”之后他還繼續(xù)講了一些，說我們應(yīng)當(dāng)采取行動，應(yīng)當(dāng)向政府抗議，應(yīng)當(dāng)要求政府抗日。第二天學(xué)校在禮堂外的操場召開了全體（中小學(xué)）大會，校長給我們作了很長的演講，她說我們應(yīng)當(dāng)向政府要求抗日，同時要排除日貨及洋貨，要訓(xùn)練自己來參加武裝中國等等。我和同學(xué)們參加了上海的學(xué)生運(yùn)動，包括罷課、游行、示威和分組出發(fā)宣傳抗日及排除日貨等工作。同時，學(xué)校開始了軍事訓(xùn)練，開了抗日運(yùn)動展覽會，將學(xué)生制服改用國產(chǎn)土布……
　　在高中，我們參觀了在上海的工廠，如制鈣廠、酒精廠、味精廠、紡織廠等等。那時，排除日貨外貨的情緒很高，所以我希望學(xué)習(xí)工業(yè)化學(xué)，這樣將來可以直接參加生產(chǎn)工作。所以和一位姓林的同學(xué)，決定學(xué)工業(yè)化學(xué)。但我們覺得為了好好地充實(shí)自己，當(dāng)先念化學(xué)，再轉(zhuǎn)化工。
　　關(guān)于大學(xué)生活
　　我的大學(xué)初期，有很多事件影響到我的思想。那時日本制造的事件愈來愈多以及冀察政委會的成立等等激發(fā)了各地的學(xué)生運(yùn)動。我在清華大學(xué)念書時，有機(jī)會參加了“一二·九”、“一二·一六”以及其他多次游行示威運(yùn)動。當(dāng)時的各種情景，像沖擊西便門、前門開槍后再集合、追悼郭清罹難、追悼郭清游行后持有手提機(jī)關(guān)（槍）的軍警毆打同學(xué)以及同學(xué)被捕、警察及帶大刀的憲兵來校捕人等等，都一直很清楚地記著。這說明了那時蔣介石政府的腐敗無能，而另一面說明了群眾力量的強(qiáng)大，和群眾意志的堅定。這種情景的記憶在我以后遇到困難時給我以極大的鼓勵，同時增加了我克服困難的力量……
　　到昆明后，學(xué)校開辦了航空工程學(xué)系，由機(jī)械系同學(xué)轉(zhuǎn)入。我在抗戰(zhàn)期間看到空軍的重要，深感航空工程的需要，因此和其他的九位同學(xué)一同轉(zhuǎn)入了新辦的航空工程系。我所學(xué)的注重飛機(jī)結(jié)構(gòu)。在這一個時期中，我們安心學(xué)習(xí)，希望將來能為國家多多工作。但是慢慢地看到抗戰(zhàn)不夠積極、蔣介石政府人員的腐敗貪污、商人的囤積走私、物價高漲，以及其他等等不公平的現(xiàn)象……我們又大大地失望。我們很感苦悶，因?yàn)閷W(xué)習(xí)工程的常在一起討論，覺得在政治不上軌道的時候?qū)W習(xí)工程是錯誤的，當(dāng)從事政治工作。但我們平時對社會科學(xué)方面的學(xué)習(xí)又少，有無從著手之感，結(jié)果只能仍然向工程方面繼續(xù)努力。我們想至少應(yīng)當(dāng)充實(shí)自己，等將來政治上軌道時，可以盡我們最大的力量工作。
　　關(guān)于留學(xué)生活
　　1944年2月抵美，休養(yǎng)至7月，入麻省理工大學(xué)研究院，進(jìn)修工程力學(xué)（因那時該校航空系飛機(jī)結(jié)構(gòu)方面研究院課程和導(dǎo)師遠(yuǎn)不如機(jī)械系工程力學(xué)方面的好，并且工程力學(xué)更較飛機(jī)結(jié)構(gòu)為基本，將來應(yīng)用較廣）。1945年修畢工程力學(xué)碩士。那時健康大部恢復(fù)，只較弱而已。繼續(xù)進(jìn)修工程力學(xué)博士，1948年完成。在這四年的初期，我們有了兩個孩子。因此對我的工作負(fù)擔(dān)增加極多，對經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)也增加不少。同時很多人覺得女子在結(jié)婚后不能也不需要念書。所以在這種經(jīng)濟(jì)和輿論的雙重壓迫之下，度過這個時期也很不容易的。但是，我選擇學(xué)習(xí)工程和我赴美留學(xué)的原因是很清楚和肯定的，是那么多年的實(shí)際環(huán)境所造成的，因此我的意志很堅決。
　　關(guān)于在美工作
　　1947年春，我的愛人吳仲華在麻省理工大學(xué)完成博士學(xué)位，而正好那時美國航空研究所（NACA）需要有博士學(xué)位的人做研究工作。吳仲華與航空研究所派來麻省理工接洽的負(fù)責(zé)人（Dr.Batdof, 是一位物理學(xué)博士）談后，那負(fù)責(zé)人積極歡迎吳仲華去工作，并且在知道我正在做博士論文后，盼望我能在完成博士學(xué)位后亦立即去該所工作。那時我們因國內(nèi)非常混亂，蔣介石政府腐敗到極點(diǎn)，解放戰(zhàn)爭剛在東北開始，我們認(rèn)為除非回國直接參加解放戰(zhàn)爭，不然能在美學(xué)些實(shí)際研究經(jīng)驗(yàn)，對于將來回國參加建設(shè)工作將有幫助。我們決定在航空研究所做一段短期的研究工作。我們覺得我們已經(jīng)在所學(xué)的方面花了很多的時間，仍繼續(xù)往這方面努力，也許成效可大些。
　　關(guān)于回國工作
　　雖然我們的工作地位及條件都很好，雖然我們的工作性質(zhì)很適合，雖然我們的私人生活很富裕（我們的收入遠(yuǎn)超過美國薪水階級家庭收入的平均值），雖然美國政府對中國學(xué)生離美的阻撓極嚴(yán)，但我們沒有忘掉使我們決定學(xué)習(xí)工程的主要原因，沒有忘掉在學(xué)生時代所目睹的一切事件。我們更清楚地看出新中國的一切是中國人民盼望已久的境地實(shí)現(xiàn)。所以我們堅決地試探及進(jìn)行了很多有可能性的離美計劃。（摘錄自1955年5月提交的《自傳》）
　?。ㄔd于《中國科學(xué)報》 2015-07-31 第3版 印刻)